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[单选题]

下面哪句话具体地写出白老师对“我”的关心和帮助,并有增强语言的气势作用()

A.以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识

B.每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐

C.这是7,不是1……这是8,不是3……她轻声地纠正着:怎么抄错这么多你近视

D.乔小叶进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,努力进取,终于取得了优异的成绩!谁能和乔小叶换个座位

答案

B、每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐

解析:每当她带着清香的气息悠悠离去时每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时每当她那满含笑意的目光注视着我时我都感到从未有过的紧张激动惭愧和欢乐

更多“下面哪句话具体地写出白老师对“我”的关心和帮助,并有增强语言的气势作用()”相关的问题

第1题

下列哪句话没有语病()

A.我们从小养成了讲卫生的好习惯

B.他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课

C.听到这个消息,我小声地议论起来

D.改革开放以来,在中国发生了很大的变化

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第2题

对下列语句中修辞方法及作用理解全都正确的一项是()

A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)理解:这句话运用排比、拟人的修辞方法,表达了人们盼春的急切心情

B.一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。(莫怀戚《散步》)理解:这句话运用比喻的修辞方法,体现了我在家庭中重要的地位

C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。(老舍《济南的冬天》)理解:这句话运用拟人的修辞方法,形象地写出了济南冬天水的温、清的特点

D.从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(郑振铎《猫》)理解:这句话运用比喻的修辞方法,形象地写出小猫走路摇晃,活泼好动的样子

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第3题

下面对文章主旨理解最正确的是()

A.一个风雪交加的夜晚,"我"为张老师送柴,说明"我"尊敬关心老师

B.一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业

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第4题

下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想()

A.由分解到抽象

B.自顶向下,由粗到细,逐步求精

C.自下而上,由抽象到具体

D.自顶向下,由细到粗,逐步抽象

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第5题

小力在学校总想学雷锋做好事,但是回家对自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶却总是不耐烦。老师特别想对小力说一句话,你觉得会是下面哪句话呢?()

A.道不同不相为谋

B.有朋自远方来,不亦乐乎

C.得道多助,失道寡助

D.人人亲其亲,长其长,而天下平

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第6题

“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地。”对这句话理解正确的一项是()

A.受业的意思是讲授学业,这个句子是个拟人句

B.这个句子是比喻句,作者将课本上的课文比作点点春雨,突出了课文的重要作用

C.田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。这句话表现了启蒙老师对作者的一生的影响是非常巨大的

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第7题

“我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”对这句话理解有误的一项是()

A.这句话写出了作者对人生的思考

B.这句话表达了作者感慨时光流逝,不甘虚度年华的强烈感情

C.这句话写出了作者人生活在世界上,不能什么也没做,什么贡献也没有

D.这句话作者是说人要赤裸裸地来到世界,也要赤裸裸地离开世界

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第8题

“喜鹊们叫了几声,飞着走了。”下面哪句话写得更具体()
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第9题

刘备在拜访诸葛亮的时候,下面哪句话的表达最得体()

A.喂!我都亲自来拜访你了,还不快快来谢恩

B.久仰先生大名,不知可否与先生畅谈一番

C.听说你很有才华,那就谈谈你对当今局势的看法吧

D.行了,赶紧跟我走吧,别再磨蹭了

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第10题

根据下面四句话,猜一猜四位老师年纪最小的是()①王老师说“我比李老师小。”②张老师说:“我比王老师大。”③李老师说:“我比张老师小。”④赵老师说:“我比王老师大

A.王老师

B.李老师

C.赵老师

D.张老师

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第11题

下面句子中成语使用不正确的一项()

A.大家对这件绚丽的丝绸长袍赞不绝口

B.经过老师的一句提醒,我恍然大悟

C.来往的行人很多,但是对摔倒的老人都无动于衷

D.游人目不转睛地扫视眼前壮观的景象

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