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题目内容
（请给出正确答案）
A.以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识
B.每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐
C.这是7,不是1……这是8,不是3……她轻声地纠正着:怎么抄错这么多你近视
D.乔小叶进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,努力进取,终于取得了优异的成绩!谁能和乔小叶换个座位
答案
B、每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐
解析：每当她带着清香的气息悠悠离去时每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时每当她那满含笑意的目光注视着我时我都感到从未有过的紧张激动惭愧和欢乐
更多“下面哪句话具体地写出白老师对“我”的关心和帮助,并有增强语言的气势作用（）”相关的问题
第2题
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）理解：这句话运用排比、拟人的修辞方法，表达了人们盼春的急切心情
B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。（莫怀戚《散步》）理解：这句话运用比喻的修辞方法，体现了我在家庭中重要的地位
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。（老舍《济南的冬天》）理解：这句话运用拟人的修辞方法，形象地写出了济南冬天水的温、清的特点
D.从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（郑振铎《猫》）理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出小猫走路摇晃，活泼好动的样子
第5题
A.道不同不相为谋
B.有朋自远方来，不亦乐乎
C.得道多助，失道寡助
D.人人亲其亲，长其长，而天下平
第6题
A.受业的意思是讲授学业，这个句子是个拟人句
B.这个句子是比喻句，作者将课本上的课文比作点点春雨，突出了课文的重要作用
C.田老师的这些故事，犹如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。这句话表现了启蒙老师对作者的一生的影响是非常巨大的
第7题
A.这句话写出了作者对人生的思考
B.这句话表达了作者感慨时光流逝，不甘虚度年华的强烈感情
C.这句话写出了作者人生活在世界上，不能什么也没做，什么贡献也没有
D.这句话作者是说人要赤裸裸地来到世界，也要赤裸裸地离开世界
第9题
A.喂！我都亲自来拜访你了，还不快快来谢恩
B.久仰先生大名，不知可否与先生畅谈一番
C.听说你很有才华，那就谈谈你对当今局势的看法吧
D.行了，赶紧跟我走吧，别再磨蹭了
第10题
A.王老师
B.李老师
C.赵老师
D.张老师
第11题
A.大家对这件绚丽的丝绸长袍赞不绝口
B.经过老师的一句提醒，我恍然大悟
C.来往的行人很多，但是对摔倒的老人都无动于衷
D.游人目不转睛地扫视眼前壮观的景象
