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[单选题]

从（)年,基本确定了中国经济、社会、教育对发达国家的赶超战略。

A.1949到1950

B.1955到1956

C.1978到1979

D.1991到1992

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发布时间：2022-11-01

更多“从()年,基本确定了中国经济、社会、教育对发达国家的赶超战略。”相关的问题

第1题

《教育规划纲要》明确提出到（)年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的战略目标。

A.2030

B.2025

C.2020

D.2019

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第2题

从整体上确定了婴幼儿一个年龄段的教育内容和范围的教育目标是（)。

A.短期目标

B.分化目标

C.规范化目标

D.长期目标

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第3题

从教育目的看，德智体美劳全面发展的内容，体现了（）

A.我国人才培养的素质要求

B.我国人才培养的社会性质

C.非我国人才培养的阶级立场

D.我国人才培养的途径方法

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第4题

矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，这反映了矫正对象的（）。

A.恢复和重建社会功能的需要

B.心理治疗的需要

C.教育、就业权益的保障需要

D.再社会化的需要

E.基本生存条件的保障需要

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第5题

学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后，许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见，从（)中也能提出研究问题。

A.社会发展需要

B.从幼儿园课程改革需要

C.当前国内外学前教育信息的分析总结

D.从日常观察中

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第6题

改革开放以来，我们始终坚持用马克思主义中国化最新成果引领反腐倡廉实践，确立了的反腐倡廉工作方针，坚持惩治和预防腐败两手抓、两手都要硬;明确了教育、制度、监督、改革、纠风、惩治六项基本工作，从整体上推进惩治和预防腐败体系建设。

A.标本兼治

B.综合治理

C.惩防并举

D.注重预防

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第7题

老王服刑15年后获假释回到社会，成为社工小刘的服务对象。小刘结案后，首先陪老王参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业、形势、低保政策等。在随后的集中集中教育中，小刘还未老王等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习人际交往技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老王的()

A.职业发展

B.再社会化

C.基本生存

D.继续教育

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第8题

SOMA提供了端到端的SOA方法论，从服务识别、规范、实现决策到具体实现。下述任务属于SOMA基本流程中的哪一步？()“该阶段需要选择服务解决方案的模板和模式，并探索相关技术的可行性，进而细化SOA解决方案，确定可选方案，提出选择预案及相关依据。”

A.识别

B.规约

C.决策

D.实现

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第9题

教育政策法规建设发展中的新民主主义教育向社会主义教育过渡时期是（)。

A.1949-1956年

B.1957-1965年

C.1966-1976年

D.1977-1999年

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第10题

下列不属于《中国21世纪议程》主要特点的是（)。

A.建构了经济、社会、资源与环境相互协调的综合性、长远、渐进的可持续发展战略框架和相应的对策

B.体现了以人为本(一切以人的发展和人的全面发展为目标)，以经济建设为中心，资源节约和环境保护为约束的可持续发展观

C.突出了人口与发展、资源与发展、环境与发展的关系，纠正和防止走“边建设、边破坏，先污染、后治理的传统工业化老路”

D.无需注重从机制、立法、教育、科技和公众参与等方面加强可持续发展能力建设

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第11题

我国教育政策与法规建设发展中的建设社会主义教育时期是（)。

A.1949-1956年

B.1957-1965年

C.1966-1976年

D.1977-1999年

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