
下列对诗歌“望黄河”部分理解无误的一项是()
A.诗中写望的内容先是近镜头特写惊涛澎湃,/上掀起万丈狂澜
B.再是横向描写黄河的流向浊流宛转,/结成九曲连环
C.然后是俯瞰全景式的总写——从昆仑山下/奔向黄海之边
D.最后纵向展开到黄河流域两岸——把中原大地/劈成南北两面

A、诗中写望的内容先是近镜头特写惊涛澎湃,/上掀起万丈狂澜
A.诗中写望的内容先是近镜头特写惊涛澎湃,/上掀起万丈狂澜
B.再是横向描写黄河的流向浊流宛转,/结成九曲连环
C.然后是俯瞰全景式的总写——从昆仑山下/奔向黄海之边
D.最后纵向展开到黄河流域两岸——把中原大地/劈成南北两面
A、诗中写望的内容先是近镜头特写惊涛澎湃,/上掀起万丈狂澜
第1题
A.杜甫因为忧国忧民的情怀和创作的现实主义风格的诗歌,因此被人们称为诗史,李白被称为诗仙。二人合称为李杜
B.《春望》中首联运用对比手法,破和在形成对比,写出了物是人非、国破家亡之感
C.浑欲不胜簪中的浑是简直的意思,胜意思是能够承受,此句表达了诗人无法排遣的苦闷以及思乡之情
D.颈联运用夸张和对偶的手法,主要表现诗人期盼和平的美好愿望
第2题
A.山河表里潼关路,勾画出潼关外有黄河,内有华山的地势特点
B.望西都,意踌躇中的西都即长安,意踌躇写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变,不由感慨横生的样子
C.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情,其最主要原因是宫阙万间都做了土
D.整首曲子先写潼关的雄伟气势,又写作者路过潼关的所见所想,最后抒发了作者的感慨
第3题
A.全诗紧扣望字来写,望的角度是由远望到近望
B.荡胸生曾云,决眦入归鸟对仗工整,表达了作者心情的激荡和眼界的空阔
C.最能体现诗人希望攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志的诗句是会当凌绝顶,一览众山小
D.诗歌的前六句写诗人远望泰山,描绘了泰山的神奇与秀丽;后两句是写诗人登上泰山后的感受
第4题
A.《送杜少府之任蜀州》首联三秦五津是诗人与友人分别的地方,三秦护卫着长安城,五津烟雾茫茫,送别情谊自在其中
B.《送杜少府之任蜀州》-诗虽言送别却并不忧伤怅惘,诗人认为友谊是可以不受时空限制的,这表现出诗人开阔的胸襟,超脱的情怀
C.《望洞庭湖赠张丞相》前两联写景,写出了洞庭湖烟波浩渺,水天合一的宏伟景象,汹涌澎湃的磅礴气势
D.《望洞庭湖贈张丞相》颈联和尾联含蓄地表达了自己希望做-番事业,希望张示相予以引荐的愿望
第5题
A.散曲的西都指长安(今陕西西安)。古称长安为西都,洛阳为东都
B.这首曲前三句写潼关的雄伟气势,以聚字形容潼关在重重地山峦包围之中,以怒字形容黄河之水奔腾澎湃,运用了比喻的手法
C.山河表里潼关路这句勾画出潼关外有华山,内有黄河,山河雄伟,地势险要的特点
D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是宫阙万间都做了土
第6题
A.这是一首元代散曲,山坡羊是曲牌名,潼关怀古是曲的标题
B.山河表里潼关路勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点
C.曲中的聚字赋予静止的峰峦以动感,怒字则生动地表现出波涛汹涌的情态
D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是宫阙万间都做了土
第7题
A.一、二两句写江和山,以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
B.这前诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷
C.两岸青山相对出中的出字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受
D.孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景
第8题
A.孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景
B.一、二两句写江和山,以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
C.这首诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一副雄伟壮丽的山水画卷
D.两岸青山相对出中的出字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受
第9题
第10题
A.全诗没有一个望字,但句句写向岳而望,自近而远,同朝到暮,由望岳想象将来登岳,结构巧妙,浑然天成
B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点
C.颈联中生入二字,具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇
第11题
A.全诗没有一个望字,但句句写向岳而望,自近而远,同朝到暮,由望岳想象将来登岳,结构巧妙,浑然天成
B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点
C.颈联具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露出诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇