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[主观题]

影响幼儿发展的两大要素是()和幼儿个体因素。

影响幼儿发展的两大要素是（)和幼儿个体因素。

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发布时间：2022-07-16

更多“影响幼儿发展的两大要素是()和幼儿个体因素。”相关的问题

第1题

影响幼儿创造性发展得主要因素有（）

A.先天图式与后天习得图式

B.智力与性情

C.智力因素与非智力因素

D.遗传、环境教育与个体主观因素

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第2题

()是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程，表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。

（)是指幼儿心理发展是一种连续、渐进的过程，表现在个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。

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第3题

家庭是幼儿最初接触的社会环境，对个体性格形成与发展有奠基作用。（)

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第4题

设计和组织音乐教育活动要正确处理的几个问题（)。

A.正确处理音乐发展与整体教育的关系

B.正确处理音乐艺术特点和幼儿年龄特点的关系

C.正确处理教师主导和幼儿主动的关系

D.正确处理集体教育与个体发展的关系

E.正确处理音乐能力发展与其他能力发展的关系

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第5题

幼儿生长发育的过程，也是个体遗传因素与环境因素相互作用的过程（生长发育影响因素）。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

《纲要》非常重视交流活动和语言环境对幼儿语言发展的影响。（）

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第7题

班级环境是课程设计与实施的要素，开展班级环境创设对幼儿身心发展具有重要的意义，对幼儿的（)起关键性作用。

A.独立性发展

B.智力性发展

C.社会性发展

D.心理健康发展

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第8题

幼儿教师的师德力量，不能影响幼儿的行为和发展，也不是幼儿走入未来的立身之本。（)

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第9题

对班级幼儿的喝水领率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多有的幼儿编得少，这里的“多”少”都是因班级而异的，属于（)。

A.诊断性评价

B.绝对评价

C.个体差异性评价

D.相对评价

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第10题

幼儿园只要注重教师精心设计的显性课程即正规课程对幼儿的影响，不用注重文化、环境中的其他因素等潜在课程对幼儿发展的作用，因为两者都会被幼儿经历、理解和接受，形成学习经验。（)

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