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[单选题]

关于洗手不正确的描述是()

A.要有充足的水洗手不必考虑是否为流动的

B.取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝

C.按“六步洗手法”认真揉搓双手至少15秒

D.应注意清洗指背、指尖和指缝

E.在流动水下彻底冲净双手,用干毛巾或纸擦干,取适量护手液护肤

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更多“关于洗手不正确的描述是()”相关的问题

第1题

关于公交接驳值班员应急处置描述不正确的是()。

A.接到通知后,做好公交接驳应急箱的启用准备

B.关闭进站闸机,通知客服中心站务员做好退票等工作

C.通知票款员为客服中心岗配备好充足的零钱

D.根据值班站长命令,关闭自动售票设备,停止发售车票

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第2题

关于兴奋剂检查程序,以下描述不正确的是?()

A.运动员在挑选取样杯前洗手或戴手套

B.如果发现器材瓶内有异物,可以要求重新选择一套器材

C.运动员在检查记录单上签字前应确认所有信息准确无误

D.运动员因为晕血可以拒绝接受血检

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第3题

下列关于着装的适度性原则的描述中,叙述不正确的是:()

A.一般服装的颜色搭配不超过五种颜色

B.装饰要有分寸,简繁得当

C.适当的款式应注重与周围环境的搭配

D.首饰的佩戴以少为佳

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第4题

新型冠状病毒肺炎疫情期间,关于手卫生的描述不正确的是()。

A.手部无明显污染物时,应使用速干手消毒剂

B.对患者进行无菌操作前执行手卫生措施

C.有肉眼可见污染物时,使用洗手液在流动水下洗手即可

D.戴手套和穿个人防护装备前,应严格采取手卫生措施

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第5题

YARN资源调度框架中描述不正确的是()。

A.RM将资源分配给AM

B.AM将资源进一步分配给各个Task

C.资源不够时,会为Task预留,直到资源充足

D.以上都不对

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第6题

在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是()

A.重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练

B.备课中要有学生,以学生发展为中心、以学生实际为基点

C.教学内容贴近学生\学校生活,让学生做自己的教育者

D.备课以教材或参考资料为中心,重认知目标

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第7题

下列哪项对洗手依从性差的个人因素描述不正确的是()

A.洗手液对皮肤有刺激性,易使皮肤干燥

B.缺乏教育和反馈

C.缺乏洗手池/或洗手池设置不方便

D.缺乏皂液和纸巾

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第8题

关于减肥,不正确的是()。

A.多吃麦芽,可以减肥

B.多喝荷叶茶,可以减肥

C.充足的睡眠,利于减肥

D.适当的运动,有利于减肥

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第9题

下列关于肺炎的饮食治疗原则中不正确的是()

A.充足的水分

B.低能量

C.补充优质蛋白

D.适当限制脂肪

E.足量矿物质

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第10题

以下关于洗手、巡回护士工作职责描述中错误的是()

A.洗手护士负责术晨清洁

B.洗手护士负责术后清洁

C.巡回护士负责接待病人

D.巡回护士负责冲配抗生素

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第11题

关于来苏儿下列叙述不正确的是()。A.来苏儿是含50%煤酚的肥皂溶液B.2%来苏儿用于洗手消毒和皮肤

关于来苏儿下列叙述不正确的是()。

A.来苏儿是含50%煤酚的肥皂溶液

B.2%来苏儿用于洗手消毒和皮肤消毒

C.3%~5%来苏儿用于洗手消毒和皮肤消毒

D.来苏儿不能杀灭芽孢

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