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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对患者进行治疗时,先让患者回忆哪些场合可能引起恐慌或紧张,这种疗法称为()

A.行为矫正疗法

B.系统脱敏

C.暴露疗法

D.冲击疗法

答案
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更多“对患者进行治疗时,先让患者回忆哪些场合可能引起恐慌或紧张,这种疗法称为()”相关的问题

第1题

当患者出现角色行为异常时,如常常说出:“算了,还不如死了算了!”护士应:()

A.先让其发泄,然后再耐心解释,并且鼓励其面对现实,早配合治疗

B.一定要与其他人共同做好工作,让患者明白他的存在对家庭有多重要,增强战胜疾病的信心

C.鼓励进行康复训练,增强自理能力,让其与同类康复患者接触

D.护士首先要倾听,然后解释疾病治疗的重要性,并与其相关人员联系,移交工作

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第2题

患者女,68岁。慢性阻塞性肺疾病10年。因咳嗽、咳痰加重,伴发热、喘息3天入院,给予氨茶碱等治疗。

2016年护士执业资格证考试真题及答案(网友回忆版)

117.对该患者进行胸部评估是,可发现的体征是

A.胸廓不对称隆起

B.呼吸延长

C.呼吸频率减慢

D.支气管偏向一侧

E.可闻及湿罗音

118.应用氨茶碱治疗的目的是

A.控制细菌感染

B.减少支气管分泌物

C.稀释痰液

D.松弛支气管平滑肌

E.降低体温

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第3题

下列哪些情况是护士运用沉默技巧的最佳时间?()

A.患者正在描述家庭成员情况时

B.患者正在思考时

C.患者陷入回忆时

D.对患者的意见有异议时

E.患者情绪激动时

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第4题

医护人员应当保护患者的个人隐私,避免以下哪些行为的发生?()

A.在办公室,与不治疗自己患者的其它医生、护士议论病情和治疗方案。

B.在电梯、走廊等公用场合,与人高声谈论患者及家属。

C.向其它医疗机构,或制药厂出售患者的个人资料。

D.查房时,当着其它患者和家属,谈论病人忌讳的话题。

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第5题

患者身份辨识的时机有哪些()

A.对患者进行问诊前

B.提供治疗操作中

C.任何诊断步骤前

D.患者转交接时

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第6题

出现医院感染流行或暴发趋势时,感染管理科应制定和组织落实哪些有效的控制措施

A.对患者作适当治疗

B.进行正确的消毒处理

C.必要时隔离患者

D.甚至暂停接收新患者

E.立即转院

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第7题

患者男,29岁,阿米巴痢疾。护士遵医嘱为患者进行保留灌肠。进行保留灌肠时,嘱该患者采取右侧卧位的目的是()

A.减轻药物毒副作用

B.有利于炎症局限

C.可提高治疗效果

D.减少对患者的局部刺激

E.使患者舒适安全

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第8题

坏消息告知前的准备包括()

A.对病情作一次全面整理

B.心理上要有自我强化

C.考虑周全用什么方式与场合告知

D.建议有患者家属的陪同,以防患者情绪波动时可及时安抚

E.以上都是

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第9题

健康教育的目的有哪些?()

A.提高患者依从性。通过对患者及其家属进行健康教育,可使其掌握必要的疾病相关知识,正确认识疾病,更好地配合治疗,从而提高治疗依从性

B.心理治疔。消除或缓解患者及其家属因对疾病不了解而产生的恐惧、焦虑等情绪反应,增强战胜疾病的信心

C.密切医患关系。不仅能使患者及其家属愿意接受治疗,还可以使其了解治疗的全过程,增加患者及其家属的理解,减少医疗纠纷

D.降低医疗成本。使患者及其家属了解疾病防治及康复的基本知识,减少住院天数,降低医疗成本,提高医疗设施的利用率

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第10题

关于抗HIV病毒治疗导致的中枢神经系统毒性的特点及处理,错误的是()。

A.发生率>50%,从第一次吃药就可出现

B.一般2~3周即可自行消失

C.与食物同时服用可减少CNS不良反应

D.患者诉持续回忆梦境及晨起后萎靡不振

E.症状持续者可以服用劳拉西泮或者氟哌啶醇治疗,但重症患者需停掉依非韦仑

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