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[判断题]

美国心理学家桑代克“凡物之存在必有其数量”和测量专家麦柯尔“凡有数量的东西都可以测量”两句话构成了心理测量的理论基础。（)

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发布时间：2022-10-11

更多“美国心理学家桑代克“凡物之存在必有其数量”和测量专家麦柯尔“凡有数量的东西都可以测量”两句话构成了心理测量的理论基础。()”相关的问题

第1题

桑代克提出：凡存在的事物都有其数量（)

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第2题

奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）

A.冯特

B.斯金纳

C.杜威

D.桑代克

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第3题

凡客观存在的事物都有其数量是（)的论断

A.桑代克

B.斯金纳

C.迈克尔

D.华生

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第4题

1903年美国心理学家桑代克出版了___________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。

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第5题

独立因素说是由哪位美国心理学家提出的？（)

A.桑代克

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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第6题

1903年，美国心理学家桑代克出版了__________，这为西方该学科体系的确立奠定了某础。

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第7题

行为主义理论是20世纪产生于美国的一个心理学流派，创始人是美国心理学家（）。

A.华生

B.巴甫洛夫

C.夏洛克

D.桑代克

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第8题

美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与三大问

题。

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第9题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是？

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第10题

美国心理学家桑代克出版的西方第一部《教育心理学》是在（） A．1930年B．1924年C．1903年

美国心理学家桑代克出版的西方第一部《教育心理学》是在（）

A．1930年

B．1924年

C．1903年

D．1879年

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第11题

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的 A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的

A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说

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