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题目内容
（请给出正确答案）
A.EDwarDTitChener
B.IvanPavlovC
C.arlRogers
D.WilliamJames
答案
更多“莱斯博士相信，除我们了解了与情绪有关的意识经验在生存和适应中的作用，否则我们不太可能真正了解什么是情绪。这种观点最有可能与下述哪位学者的观点一致（）。”相关的问题
第1题
A．情感的奴隶，总是觉得自己是被迫的，我不得不做这么多事，我不得不对你们好，你们整天欺负我，好压抑，总觉得自己忍辱负重，总觉得自己为别人牺牲了太多东西
B．面目可憎，推卸责任，这事不关我的事
C．事情的主人，对事不对人
D．生活的主人，做自己情绪的主人，我们乐于互助，我们帮助他人是出于爱，而不是出于恐惧，内疚和惭愧，那是自由而快乐的行为
第3题
1.I hope I can join your company when I graduate from Yale.
A.我希望我可以加入到你的公司，当我耶鲁大学毕业后。
B.当我耶鲁大学毕业后，我希望可以加入到你的公司。
C.我期待去你的公司工作，当我耶鲁毕业以后。
2.But you know, I had to give up the chance to work in a big company.
A.但是你是知道的，我不得不放弃在一家大公司工作的机会。
B.但是你是知道的，我要放弃机会，在大公司工作。
C.但是你是知道的，我要放弃机会，工作在一家大公司。
3.We are pleased to announce that the winner of this year's Teaching Award goes to Dr. Marie Dagenais.
A.我们很高兴地宣布那个，今年教学奖的得主是玛丽·达格奈斯博士。
B.我们很高兴地宣布，今年教学奖的得主去向是玛丽·达格奈斯博士。
C.我们很高兴地宣布，今年教学奖的得主是玛丽·达格奈斯博士。
4.Special congratulations go to the winners, whose work has demonstrated not only a high level of academic excellence, but also creativity and original thought... ”
A.特别祝贺获奖者，他们的作品不仅展示了高层次的学术成就，并且也展示了创新能力和原创的思想。
B.特别祝贺获奖者，谁的工作不仅展示了高水平的学术成就，而且还有创新和原创思想。
C.特别祝贺获奖者，谁的作品展示了不仅很高的学术成就，也有创新和原创思想。
5.She is a very worthy winner of this year's Teaching Award.
A.本年度的教学奖，她当之无愧。
B.就今年教学奖来说，她是个有价值的赢家。
C.她在今年教学奖中收获颇丰。
第4题
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪的表达不仅与自己身心健康有关，而且关乎人际交往
C.我们要了解自己的情绪
D.人的情绪是复杂多样的
第6题
A.青少年学生的情绪难以调控
B.在生活中我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪
C.情绪犹如双刃剑
D.丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活
第7题
A.《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出几千万年前两只小虫被松脂包裹住，形成琥珀的故事，这是一篇科学文，让我们了解了有关化石的科学知识
B.《飞向蓝天的恐龙》一课讲述了亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演变成鸟类的故事
C.纳米技术就在我们身边，它可以让得病的人完全痊愈，给人类的生活带来了巨大的变化
第9题
如何看待评先进工作者(根据所学组织行为学理论简明扼要地回答案例后面提出的问题)
高山是在某部委行政机关工作的一位公务人员，负责行政事务管理工作。去年他是他们单位的先进工作者。他精力充沛、热爱工作、爱动脑筋、勤于动手，主任交办的工作他完成得相当出色;还经常承担起很多别的同事不愿做的事情，如打开水、清扫办公室等。但高山在研究与著述方面业迹平平，没有多大起色.今年单位来了一批年轻的硕士、博士生，改变了员工队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识面广、尤其外语好，但并不象高山那样认真细致踏实地工作。他们中最出色的是杨海，刚满33岁，博士毕业，来单位不足三月，就在有关专业杂志上发表了三篇论文，其中有一篇论文在部委机关组织的一次征文活动中获得了一等奖，得到主任会上会下多次表扬.事后他还随主任出了一次国，据说是当翻译.后来有人传说单位为了提高知名度，加强同外系统的交流与合作，将调整先进工作者的标准，要十分重视研究成果和著述.对这种说法高山并不相信，只认为“行政机关工作人员主要是傲好岗位工作”。可在今年年底评比时，杨海被评为先进工作者，并获奖金5000元，而高山却没被评上，尽管他至今还想不通，但他并未滋于言表.
在读了这个案例后，请你回答以下问题：
35.主任若要转变高山的态度，如何参考菲斯廷格的认知不协调理论？
36.同事之间免不了要发生人际交往，那么人际交往有哪些基本原则？
37.期望激励理论是如何解释个体工作努力程度与绩效奖酬之间的相互关系的，
第10题
A.宝妈，我特别能理解您的顾虑和担心，相信您今天带孩子来听试听课，也是期待有效果的，包括之前给您说的课后有一个专业的测评分析，您先别着急，我接下来给您剖析一下孩子为什么会出现这种情况
B.宝妈，我特别能理解您的顾虑和担心，您先别着急，我接下来给您说详细的介绍我们的产品，打消您的顾虑
第11题
A.第一现了解清楚具体情况，不要盲目地致歉
B.如实地和旅客沟通，我们刚刚了解了，平台数据有误，请您放心，我们一定会向公司相关部门反馈
C.我们今天还为您准备了四川特色小吃，前期也受到了很多旅客地好评哦，请您尝一尝
