学前阶段是人生发展的奠基时期,基础性是学前教育的本质属性。()

第1题

小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

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第2题

学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（)。

A.重点阶段

B.最不重要的阶段

C.最后阶段

D.奠基阶段

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第3题

关于四川省现代化建设经历的阶段，下列表述正确的是（)。

A.从新中国成立之初到三线建设时期，从“一穷二白”奠基起步

B.从改革开放初期到上世纪末，乘着改革开放春风探索突破

C.进入新世纪，借力西部大开发加快发展

D.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，四川现代化建设翻开新篇章

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第4题

学前教育能够为人的一生发展打下良好基础，是终身教育的奠基部分，体现了学前教育的（）。

A.基础性

B.先导性

C.保育性

D.公益性

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第5题

（）是中医养生学的奠基时期。

A.远古时期

B.先秦时期

C.秦汉时期

D.春秋时期

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第6题

从生到死，在人生发展的各个阶段出现过如___等不同时期的心理特点。

A.安全感

B.人体植物神经的反射

C.自律性

D.亲密需求

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第7题

（)是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

A.基础性原则

B.适宜性原则

C.全面性原则

D.生活性原则

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第8题

公元6世纪到9世纪中叶是藏医药学奠基时期，出现了众多名医，藏医药得到空前发展，众多博大精深的医学典籍流传至今，公元8世纪末（)的问世。

A.《四部医典》

B.《晶珠本草》

C.《本草纲目》

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第9题

对毕业生来说，第一份工作会面临学校里没有学习过也无法遇到的事情，而这些也是学校无法教给你的。从这个意义上说，第一份工作其实是最好的()，对职业理想的实现和整个职业生涯都具有奠基作用。

A.人生阶段

B.德育课堂

C.职业培训

D.社会实践

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第10题

苏轼写作《江城子》（十年生死两茫茫)时，所处的人生阶段是（)。

A.外放杭州时期

B.调任密州时期

C.被贬黄州时期

D.流放儋州时期

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学前阶段是人生发展的奠基时期，基础性是学前教育的本质属性。（)