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[单选题]

()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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更多“()用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学”相关的问题

第1题

在学生学业成绩测验中,有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平,用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()。

A.教师自编测验

B.目标参照性测验

C.标准化成就测验

D.定向反映型测验

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第2题

以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为()。

A.配置性评定

B.诊断性评定

C.常模参照评定

D.标准参照评定

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第3题

有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()。

A.教学测量

B.教学测验

C.教学评估

D.教学检查

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第4题

系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。

A.教学测验

B.教学评价

C.教学测量

D.教学鉴定

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第5题

针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第6题

怎样对学生进行运动技能成绩的评定,有什么方法?

A.定量评定

B.定性评定

C.定性与定量相结合

D.因人而异

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第7题

侧重于鉴别选拔学生,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.效标参照测验

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第8题

侧重于诊断学生的学习困难,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.诊断性测验

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第9题

按测验评分系统的参照系,可以把学绩测验分为以下哪几种()

A.常模参照测验

B.教师自编课堂测验

C.目标参照测验

D.标准化学绩测验

E.考查性测验

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第10题

以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是【 】

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.配置性评价

D.正式评价

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