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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下面属于教学幽默在课堂上的优化应用的方式有:（)

A.吸引注意,幽默导入

B.疑难问题,幽默讲解

C.突发事件,幽默处理

D.锦上添花,幽默结课

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发布时间：2022-10-04

更多“下面属于教学幽默在课堂上的优化应用的方式有:()”相关的问题

第1题

以下叙述中，属于教学反思的有（）。

A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第2题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师，在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难，需要多次指导，所以他选择了针对这些知识点的微课视频，发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时，会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于？()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

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第3题

甲完成一篇学术论文未发表，乙是教师，出于教学需要而在课堂上使用，乙的使用属于合理使用的一种。（)

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第4题

有关正确使用教育技术表述不正确的是（)

A.教育技术可以节省“一支粉笔、一块黑板”的授课时间

B.在未来，教育技术的应用将会完全取代传统的教育方式

C.多种图文声像的呈现方式有利于优化教学的效果

D.教育技术的应用是为了搭建一个更为丰富多彩的教学平台

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第5题

在以教师主导的课堂上,小组合作回答问题的方式能够给学生提供更多的机会进行互动。（)

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第6题

课程教学目标明确，有以下几层含义（)。

A.教学目标要完整

B.教学目标必须具体明确

C.教学目标必须在上课前告知学生

D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行

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第7题

一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答

：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？

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第8题

在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训

斥与压服方法来课堂的"稳定"．教师的这种领导方式属类型。

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第9题

在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（)的方式

A.发短消息

B.使用页面右下角处的学习交流框

C.发邮件

D.发言

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第10题

两位教师上作文讲评课，教学目的同是：让学生明确如何才能把作文写得充实具体。刘老师

，在课堂上讲了上次作文中的六条优缺点，并订正了七个病句，还列举了几个标点符号的错误用法。教师讲到底．学生无一人发言，课堂“秩序良好”。经检查教学效果，学生对作文究竟怎样才能写得充实具体还是不清楚。张老师．一上课挂出两块小黑板，抄着事先选好的两篇作文，让学生边看边议，然后让学生说说哪篇写得好。有的说这篇长的写得好，有的说那篇短的写得好，由此引起热烈争议。张老师在总结同学争论中得出凡条怎样才能把作文写得充实具体的结论，最后翻过小黑板布置作业。经检查效果，学生对怎样才能把作文写得充实具体，思想上比较明确。请运用所学的教育学知识分析这一事例。

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第11题

对于课堂生成的问题，教师在课堂上可以不予理会。（)

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