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[单选题]

维果斯基鼓励儿童在（)中学习。

A.讨论

B.思考

C.问题解决

D.谈话

答案

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发布时间：2022-10-27

更多“维果斯基鼓励儿童在()中学习。”相关的问题

第1题

在维果斯基看来，儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距。叫_________

_。

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第2题

儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平，一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平，这两种水平之间的差距就是“()”

儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平，一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平，这两种水平之间的差距就是“（)”

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第3题

2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之

间的差异，即是_____ 。

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第4题

维果斯基认为。儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种

水平之间的差异，就是__________。

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第5题

根据维果斯基的认知发展观，在教学上实践了三项改革： _________、合作型学习和建设学习者班级社

区。

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第6题

__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基

的理论。

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第7题

维果斯基认为环境对儿童发展有着非常重要的影响，他强调的主要是哪种环境因素？（)

A.社会文化

B.家庭环境

C.语言环境

D.微观系统

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第8题

认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第9题

儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？（）

A.瑞士皮亚杰

B.奥地利劳伦兹

C.美国桑代克

D.苏联维果斯基

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第10题

根据认知发展理论，（)认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。

A.弗洛伊德

B.巴普洛夫

C.维果斯基

D.柯尔伯格

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第11题

在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.乌申斯基

D.维果斯基

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