第5题
A.离子型表面活性剂在溶液中随温度升高溶解度急剧增大时的温度
B.非离子型表面活性剂溶解度随温度升高而急剧下降,溶液出现浑浊的现象
C.表面活性剂分子绨合形成胶束的最低浓度
D.表面活性剂使抑菌剂活性降低的现象
E.表面活性剂分子中亲水和亲油基团对水或油的综合亲合力
第6题
从前是照例有一番热闹的,所谓批评家呀,文探家呀,还有什么家呀,都一齐动员,有的啾啾嘴,说它是“庸俗”;有的摇摇头,说它是“前世纪的老人的梦呓”;有的摆摆尾,说它“不值得付印”;还有的就把尾巴往胯间一夹,用那嗅觉最发达的鼻子去闻,复狺狺然,说它是对谁“放冷箭”,又在“对哪样也不满意,对这样也不满意”了。这就叫做“评”。他那锐利的战斗的笔调,就是在这重重的“评”的围剿下发展起来的。(庸众,《夜莺》,1936年第1卷第1期)
第9题
前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说: “天黑了,该睡觉了……” “月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶! 妈妈和孩子一块到大街上,他极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如,前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上,还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说: “妈妈,你辛苦了。”
根据以上案例,回答下面问题:
(1)孩子的“言行举止”说明了什么?
(2)这个时期,幼儿教育中应注意的问题是什么?