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[单选题]

“崇教育人耕读传家远,立身敦品礼义济世长”。近年来,全国多地建设家风馆,集中展示当地历史悠久的门楣楹联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆旨在()

A.抵御外来文化的冲击,加快复兴儒家传统文化

B.引导群众向善向上,践行社会主义核心价值观

C.强化家风教化,深化群众性精神文明创建活动

D.加强思想道德建设,坚定全社会共同理想信念

答案

B、引导群众向善向上,践行社会主义核心价值观

更多““崇教育人耕读传家远,立身敦品礼义济世长”。近年来,全国多地建设家风馆,集中展示当地历史悠久的门楣楹联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆旨在()”相关的问题

第1题

建设书香家庭、推动亲子阅读也是将“耕读传家久,,诗书继世长”这样优秀的精神内核传递下去的一个必要途径()
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第2题

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()
A.做一粒读书种子,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我__________。读书__________美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。所谓耕读传家久,诗书继世长,重视诗书,千百年来__________中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋B.期许滋养融入C.期许融入滋养D.融入期许滋养E.滋养融入期许
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第3题

要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师()。

A.以德树人、以德立学、以德施教

B.以德树人、以德立学、以德立教

C.以德立身、以德立学、以德施教

D.以德立身、以德立学、以德育人

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第4题

客家家训的文化内涵主要是忠孝和睦、() 、()勤俭创业。

A.艰苦奋斗

B.硬颈精神

C.实事求是

D.耕读传家

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第5题

徽州戴氏耕读传家出了三位状元,分别是戴有祺、戴衢亨和()。

A.戴永捷

B.戴景和

C.戴兰芬

D.戴名世

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第6题

相比于竞品长支架,美敦力Resolute Integrity长支架最大的优势体现在()

A.最大的径向扩张能力

B.灵活的输送性

C.最大的侧孔扩张能力

D.以上都是

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第7题

要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师()。

A.以德立身

B.以德立学

C.以德施教

D.立德树人

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第8题

呜呼!惟我皇考崇公卜吉于泷冈之六十年,其子修始克表于其阡。非敢缓也,盖有待也。修不幸生四岁而孤太夫人守节自誓居穷自力于衣食以长以教俾至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客;其俸禄虽薄,常不使有余。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.修不幸生/四岁而孤/太夫人守节自誓/居穷/自力于衣食/以长以教俾/至于成人

B.修不幸/生四岁而孤/太夫人守节/自誓居穷/自力于衣食/以长以教/俾至于成人

C.修不幸生/四岁而孤/太夫人守节自誓/居穷自力于衣/食以长/以教俾/至于成人

D.修不幸/生四岁而孤/太夫人守节自誓/居穷/自力于衣食/以长以教/俾至于成人

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第9题

山大文化的核心是山大精神。山大精神具有“为国育贤”的办学初心,“正心术、敦品行、明伦理、知大体”的办学宗旨,“学无止境,气有浩然”的校训,“崇实求新”的校风()
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第10题

《吴氏保庆宗谱》中载有家训说三十五条、家规说三十二条,其中告诫子弟“持家之道故必男女勤俭”的是()。

A.“敦俭素”条

B.“崇文教”条

C.“持家道”条

D.“勤俭约”条

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第11题

根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》,落实导师是研究生培养第一责任人的要求,坚持()

A.社会主义办学方向

B.教书和育人相统一

C.言传和身教相统一

D.潜心问道和关注社会相统一

E.学术自由和学术规范相统一,以德立身、以德立学、以德施教

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