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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师应当创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如（)。

A.多展开户外活动

B.引导幼儿生活自理或参与家务劳动

C.引导幼儿注意活动安全

D.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动

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发布时间：2022-08-18

更多“教师应当创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如()。”相关的问题

第1题

在教学活动中，教师要提供更多的（)机会，支持和促进幼儿主动学习。

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

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第2题

发展幼儿的动作表现性的方法包括（)。

A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例

B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例

C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态

D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现

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第3题

幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了安全教育的（)

A.“管”“放”并行原则

B.充分时空原则

C.组织有序原则

D.预防为主原则

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第4题

绕口令《上楼下楼》节奏感强，教师可以选择动作辅助的方式帮助幼儿感受和掌握作品的节奏，这属于（)。

A.依据文学作品的特点选择教学手段

B.关注幼儿文学想象的过程

C.传递文学作品中的意境美

D.有效的师幼互动促进幼儿文学语言经验的发展

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第5题

有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，在于它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

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第6题

《纲要》社会领域中对教师的要求有（）

A．已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴，要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境，并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中，避免单一呆板的说教B．自觉意识到自身行为的榜样作用，加强自身的品德修养和心理修养，使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度，对幼儿潜移默化地施加积极影响C．为幼儿提供共同活动的机会和条件，鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往，注意观察幼儿的交往行为，并适时给与具体的指导D．注重幼儿社会性发展的个体差异，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育E．主动与家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成F．注意自己的言行，能为幼儿树立良好的行为榜样

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第7题

教师利用（）和（）帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作

A.生活机会

B.角色游戏

C.模仿

D.学习

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第8题

教师要尊重幼儿，平等地对待幼儿，为幼儿提供平等的表现、创造和成功的机会，对幼儿的态度可根据幼儿的家庭状况而定。（）

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第9题