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题目内容
（请给出正确答案）
A.随机误差
B.抽样误差
C.抽样标准误差
D.抽样框误差
答案
更多“学校相关部门为了了解教师授课情况，召开由学生干部参加的座谈会，并填答了相关问卷，以此数据代表全部学生的意见，该调查中由于组织形式不合理造成的误差是（)。”相关的问题
第1题
A.了解学生对授课教师教学方式、教学安排、教学范围的意见，不断改善教学策略，提高教学效果
B.对该专业的既往教学经验，既往授课教师、辅导员交流
C.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
D.适当的问卷调查、课下作业，了解学生对该学科的教师授课方式的建议，了解学生在该学科的知识储备等情况
第3题
A.授课教师讲解清晰有条理，富有启发性
B.老师为我提供的学习资源（包括教材、讲义、参考书目、在线课程等）对我的学习帮助很大
C.老师针对我的疑问给予了及时且有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习
D.其他
第4题
依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘。（）
A.故意不完成教学任务造成损失的
B.课余时间无偿为学生补课
C.教学过程中延长授课时间
D.学生管理中严厉对待学生的
第5题
A.故意不完成教学任务造成损失的
B.课余时间无偿为学生补课的
C.数学过程中延长授课时间的
D.学生管理中严厉对待学生的
第6题
A.随着对各区县的实际调查，使专家组对当地的义务教育达标情况有了更加全面的了解
B.教育专家指出，是否能顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件
C.相关部门表示，拟把志愿服务情况纳入学生档案，将其作为学生综合素质评价的参考
D.暑假期间溺水事件频频发生，为防止悲剧不会重演，各级学校都加强了游泳安全教育
第7题
A.缺老师的英语课、音乐课、美术课能够远程上
B.农村学校的学生增长见识，培养新的兴趣爱好
C.村小、教学点的每个学生都发一份电子书包
D.学生能接受本省、本市、本县的好老师的授课
E.当地教师能由最好的老师每节课、每天地伴随式培训2-3年
第10题
A.分析成员组成，看成员搭配是否合理
B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
D.单独召开该小组座谈会，鼓励学生迎头赶上
