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[主观题]

设工人数n固定不变,若想提高传送带效率D,一种简单的办法是增加一个周期内通过工作台的钩子数m,比如增加一倍,其他条件不变,另一种办法是在原来放置一只钩子的地方放置两只钩子,其他条件不变,于是每个工人在任何时刻可以同时触到两只钩子,只要其中有一只是空的,他就可以挂上产品,这种办法用的钩子数量与第一种办法一样,试推导这种情况下传送带效率的公式,从数量关系上说明这种办法比第一种办法好。

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更多“设工人数n固定不变,若想提高传送带效率D,一种简单的办法是增加一个周期内通过工作台的钩子数m,比如增加一倍,其他条件不变,另一种办法是在原来放置一只钩子的地方放置两只钩子,其他条件不变,于是每个工人在…”相关的问题

第1题

若想降低人工成本就得提高生产效率。()
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第2题

下列属于进行示范法中应注意的事项是()。

A.多方位的示范可以提高教学效率

B.动作示范尽量脱离讲解

C.示范尽可能固定角度

D.示范的形式和内容尽量固定不变

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第3题

已知某带传动系统中,主动轮的角速度ω=152rad/s,直径D=0.2m,传递的功率P=6kW。试求传送带的速度和圆周力F。若根据需要,在保持轮子角速度ω及圆周力F不变的情况下,将传送带速度提高至v=20m/s,此时带轮的直径应改为多大?此时传递的功率为多大?

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第4题

在其他运行工况不变的情况下,提高吸收塔的液气比可以提高脱硫效率。()
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第5题

削减或保持职工工资水平不变,对劳动生产率有负面影响,但可以通过()方式抵消。

A.增加工人数

B.诱人的绩效奖金

C.年工资总额高于竞争对手

D.其他非现金促进因素

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第6题

兴趣是学习动机中最现实的和最活跃的因素,它可以推动人积极地获取知识,易于集中智力和精力,使工作和学习效率提高,不易产生疲倦。()
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第7题

学习方法是顺利完成学习任务和提高学习效率的基础与前提,当它以固定的行为方式表现出来时就形成了学习习惯。()
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第8题

当过剩空气系数不变时,负荷变化锅炉效率也随之变化,在经济负荷以下时,锅炉负荷增加,效率()。

A.不变

B.降低

C.提高

D.无法确定

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第9题

为了提高焦炭质量和产量要求()。

A.炉温均匀

B.压力制度合适

C.操作顺利

D.最高的热工效率

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第10题

某企业甲、乙两车间2014年的平均工资分别为4500元和4600元,2015年两车间的工资水平未变,而甲车间人数增长15%,乙车间人数增长8%,则2015年甲、乙两车间工人的总平均工资比2014年()

A.提高

B.降低

C.保持不变

D.可能提高,也可能降低

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