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[单选题]

某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研,其问卷分析结果为教育局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑,新的德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的()。

A.开展儿童家庭服务

B.提供有关儿童的信息和资讯

C.推动儿童教育事业

D.增强儿童权益

E.创造儿童快乐成长的环境

答案
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更多“某市一家儿童发展中心设立了一个项目——对全市小学德育课程的教学效果进行评估调研,其问”相关的问题

第1题

某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的办学益,对效益高的学校实顷斜政策,加大投
资力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系,然后依据这一指标体系,由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组,对全市义务教育学校逐一进行评估,评出一定比例的高效益学校,高效益学校评出后,由政府出面对这些学校加大投资力度,以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称,这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面,因为评估的结果很有可能表明不一定等于效益高的学校,一般学校也并不一定等于效益低的学校。

问题:试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。

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第2题

小学德育过程从本质上是() A.引导儿童进行自我教育的过程B.促进儿童品德发展的过程

小学德育过程从本质上是()

A.引导儿童进行自我教育的过程

B.促进儿童品德发展的过程

C.个体社会化与社会规范个体化的统一过程

D.对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

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第3题

斯坦福专业发展中心团队调研结果显示,他们已经提供了可以促进()的流程。

A.方案设置

B.招生

C.学员历史

D.课程项目认证

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第4题

某国际开发区的儿童社会工作机构致力于开设“家长学校”,他们对自愿参加活动的父 母进行参与式培训,并有针对性地设立了亲子沟通、同伴教育、和谐邻居、拒绝家庭暴 力等模拟交流学习课程。他们的工作属于宏观儿童社会工作中的()。

A.创造儿童快乐成长的环境

B.增强儿童权益保护

C.推动儿童教育事业

D.提供有关儿童的信息和资讯

E.开展儿童家庭服务

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第5题

智慧城市建设中,为了确保管理到位,大数据创新要求做到管理创新,以下不属于管理创新的内容是()。

A.全市成立了党政机关的首席信息化制度

B.成立了工业领先的智慧城市建设运营实体

C.对财政性的信息化项目资源进行规格管理

D.设立了国内领先的网络跟信息管理中心

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第6题

确定“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”教育工作方针的是()

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20》

C.《小学德育纲要》

D.《基础教育课程改革纲要(试行)》

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第7题

项目活动和单元主题活动的区别在于()

A.贯彻“课程以儿童为中心,为儿童的学习和发展服务”思想的彻底性

B.项目活动计划不完全是预先确定的,单元主题活动是事先设定好的

C.项目活动中的孩子自由选择活动,而单元主题活动中的孩子都从事相同或相似的工作

D.项目活动的“设计”和“实施”之间没有严格界限,单元主题活动中的“设计”和“实施”则是界限分明的

E.项目活动课程持续时间较长,而单元主题活动课程持续时间较短

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第8题

你为一家高科技研发组织工作。你了解风险管理对于项目成功的意义。因为你的小组经常在不
完整的信息基础上做出决定,你问你的经理是否可以派两名成员接受一个风险管理培训课程。你还建议购买一个软件包帮助风险。虽然你的经理赞赏你的建议,但是声称没有经费实施。她要求你尽你所能识别、分析和应对项目的风险,而她将寻找其它方法。她今天将你召到他的办公室。她得知项目管理办公室有三位成员在风险管理方面接受过训练。他们将对你的计划进行审核。那么风险审计和风险评估之间的区别是什么?()

A.风险评估在项目主要阶段结束后进行,风险审计在项目结束后进行

B.项目有关方面进行风险审计;而管理层对风险管理进行评估

C.项目小组进行风险管理评估;项目外部的人员进行风险审计

D.没有区别,基本一样

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第9题

全市中小学校要100%落实德育课程计划,认真开展德育课教育()
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第10题

在调查问卷设计时,下面的哪些说法是正确的。()

A.在安排上应先易后难,容易回答的问题放前面,较难回答的问题放稍后。

B.设计好问卷及安排好调研整体工作之后,即可开展调查活动,无需进行测试。

C.调查问卷必须方便数据统计分析,其结果能回答调查者所想了解的问题。

D.要注意问题的逻辑顺序,符合被调查者的思维程序,循序渐进,逐步启发被调查者。

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