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[单选题]

在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的 ()

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

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发布时间：2021-07-27

更多“在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是”相关的问题

第1题

用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指（)

A.再测信度

B.复本信度

C.分半信度

D.评分者信度

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第2题

使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（），又称（）。

A.复本信度

B.重测信度

C.稳定性系数

D.分半信度

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第3题

用同一个量表（测验或评价表)对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相应系数，这一概念是（)。

A.复本信度

B.重测信度

C.同质性信度

D.分半信度

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第4题

重测信度不易找到测评对象先后做两次测验。（)

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第5题

在试卷编制前,需确定各部分内容和各认知层次测题数量的比率,这就是测验蓝图,这个蓝图一般用（)来表示。

A.难度

B.区分度

C.效度

D.双向细目表

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第6题

下列有关声现象的说法中正确的是（）

A.一切发声的物体都在振动

B.声音可以在真空中传播

C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次音叉发声的音调不同

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第7题

关于现代教育理论中的评价，下列说法正确的是（）。

A、在现代教育理论中，评价被看成是教育过程中的一个重要环节

B、它包括运用科学的方法和技术，搜集有关儿童学习行为及其成就的资料，再根据教育目标，就儿童学习行为表现的情形，予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点，表示教育活动的结束

D、评价的主要目的，在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难，作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系，但并不相同

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第8题

()是指在不同的时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第9题

下列关于重测信度的说法正确的一项是（)

A.重测信度主要是用来衡量测量被试某些比较稳定的心理特质水平的测验

B.重测信度主要反映的是较长时间内被试在某项测验上得分的稳定性

C.重测信度高，说明两次测量结果受系统因素的变化的影响小

D.重测信度一般不会随着两次施测的时间间隔的不同而有所不同

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第10题

对同一组对象采用同一种测量方法，在不同的时间点先后两次测量，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数叫做（)。

A.效标信度

B.复本信度

C.再测信度

D.折半信度

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