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[多选题]

健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为:()。

A.反应强烈

B.敏感

C.封闭自己

D.表现欲过强

E.抗性明显

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更多“健康管理中了解学生情绪的表现形式环节分为:()。”相关的问题

第1题

乘火车管理中组织候车环节分为:()组织集合、清点人数、准备登车。

A.选择候车区域

B.安排候车休息

C.安排学生去洗手间

D.重新调配车票

E.强调乘车注意事项

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第2题

教师通过会谈,既可以了解学生的心理与行为。也可以对学生的认知,情绪,态度施加影响。()
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第3题

3-4岁幼儿的健康生活教育目标()。

A.能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪

B.养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪

C.学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯

D.初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

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第4题

对于新入职的教师,如果想要在行为心理上把握新教师的工作状态,需要先做好哪两方面的工作?()

A.了解学校和学生

B.了解自己和他人

C.认知层面了解

D.情绪情感上体会

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第5题

以下关于孤独症康复教育人员的工作职责的事例描述正确的有()

A.采用连续记录的方式,记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数,并在线性图表中表示并记录

B.记录上课中目标技能的正确率,同时当学生掌握该目标后,记录下该目标的完成日期

C.任何老师都可以进行评估,无论是否有足够经验

D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况,及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素

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第6题

预防接种是针对传染病“三级预防”中哪个环节()。

A.管理传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.健康教育

E.疾病治疗

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第7题

体质测试与健康检查最根本的目的是()。

A.了解学生的体质状况和健康水平

B.掌握学生的体质状况

C.使学生掌握体质测试的正确方法

D.了解学生的心血管水平

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第8题

教师引导学生如何消除同学之间的误会,正确对待同学背后的议论,从心理健康教育的内容看,这属于()。

A.情绪情感教育

B.人格健康教育

C.人际关系指导

D.环境适应教育

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第9题

造成国有资产流失的主要表现形式有()。

A.将国有资产落户或者变相落户至私人名下。

B.低价出售、低价折股、无偿处置给其他单位、个人

C.在其他管理环节上徇私舞弊

D.未发现或虽发现国有资产流失,却不及时制止,堵塞漏洞。

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第10题

以下哪项内容体现了《固定资产贷款管理暂行办法》中贷款全流程管理的原则:

A.全面了解客户和项目信息,建立固定资产贷款风险管理制度和有效的岗位制衡机制

B.将贷款管理各环节的责任落实到具体部门和岗位

C.将贷款审批与贷款发放环节集中在同一岗位,提高业务效率

D.建立各岗位的考核和问责机制

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第11题

优化客户关系管理的过程分为哪些环节?()

A.售前

B.售中

C.售后

D.客户档案管理

E.平台互动

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