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[主观题]

美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。

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发布时间：2021-08-16

更多“美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。”相关的问题

第1题

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

A.白板说

B.做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育派

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第2题

誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

A.白板说

B.做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育派

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第3题

美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“___

_________”的过程。

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第4题

美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生_____________的不断改造和增大意义的过程。

是“从做中学”的过程。

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第5题

19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义

的过程，是的过程。

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第6题

19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的

过程，是______的过程。

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第7题

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步

教学法。

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第8题

美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论演说家的教育》

D.《民本主义与教育》

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第9题

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____________。

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第10题

下列选项中对教育学发展阶段表述正确的是（）

A.《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

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