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题目内容
（请给出正确答案）
A.对于我会的问题，我会主动举手
B.对于我会的问题，当很少有人举手时，我才会举手
C.对于我不会的问题，我感到很紧张，害怕被老师提问到
D.无论会不会这个问题，我都不举手
答案
D、无论会不会这个问题，我都不举手
解析：参考解析：见答案。
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第3题
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次"身价互换" ：假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做？如果捡上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做？你和张良的选择是否一样？
在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上，同学们时而引|经据典开展讨论，时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评价老师的教行为。
第4题
你认为这位教师的做法如何？请从教师的职业道德方面进行分析。
第6题
