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题目内容
（请给出正确答案）
不同宗教在饮食方面的特点不同，其中服气、服药、追求长生不老的文化特点源于()。
A.佛教
B.道教
C.伊斯兰教
D.基督教
答案
更多“不同宗教在饮食方面的特点不同，其中服气、服药、追求长生不老的文化特点源于（)。A.佛教B.道教C.伊”相关的问题
第1题
A.幼稚期(0~3岁)
B.儿童初期(4~7岁)
C.儿童中期(8~10岁)
D.儿童末期(8~12岁)
第2题
A.医院重视宗教信仰和民族风俗知识的宣教工作，通过医院网站、公共授课等形式宣传少数民族风俗习惯和宗教信仰知识，重点了解饮食和生活习惯方面的禁忌
B.医生在病史询问过程中确认患者系少数民族或宗教信仰者，应主动了解其在生活和饮食方面的禁忌，询问患者的需求，并在病历中做好相应记录
C.在诊疗过程中，相关医务人员应做好交接工作，并通过各种途径进一步了解该民族的风俗习惯
D.食堂应向患者提供适宜的饮食。涉及饮食禁忌的，科室应提前通知食堂
E.患者住院期间进行的宗教和民族活动，凡属国家法律允许的，医务人员要尊重和保护，在条件许可时，应主动提供相应的服务。不得嘲笑、歧视和在公共场所议论
F.当患者的宗教和民族活动已经影响医院工作秩序和其他患者的就医环境时，医务人员应做好劝导工作，劝导过程注意方式方法，避免粗暴干涉
第3题
A.有将叶片及时送出水面的特殊器官或组织
B.具有发达的通气系统
C.机械组织都有不同程度的退化
D.根系欠发达和具有比较发达的排水系统
第4题
A．在谈判中经常注意那些文化背景不同的人们
B．不管文化那一套，将人们看做是有不同人格特点和不同经历的个体
C．认识到将文化习惯应该作为一切国际谈判的出发点
D．变得过于依赖文化方面的知识作为谈判的基石
第5题
A.学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜
B.根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课
C.邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D.充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
第7题
A.合作双方的责任、权益和义务不同
B.合作的国家和企业不同
C.投资的方式和享受收益、分担风险的形式不同
D.在税收方面的不同
