一个年级有8个小班,他们进行了一次数学考试,检验各班级的平均分数有无显著差异。则原假设H0:(),备择假设H1:()。
第1题
A.分层教学
B.合作学习 ?__?
C.小班教学
D.复式教学
第2题
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
第3题
法。上一次数学考试他只考了班上第五名,原因是一道题的解题步骤比较繁琐,让他有些不耐烦,于是没有仔细考虑每一个步骤,导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一,所以复习得格外努力。在人际交往方面,小明很喜欢交朋友,他对同学们都非常热情,但有时又太过急躁与轻率,导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论,指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格,并说明理由。
第4题
A.儿童桌椅的规格与其身高匹配度的高低,与儿童坐姿密切相关,是影响脊柱、四肢健康生长的因素之一
B.大中小班儿童,年龄身高的差异性较大,应当分别配置不同规格的桌椅
C.同一年级的儿童身高也有差异性,最好是一个班配置2~3个规格,以适应不同身高儿童的坐姿需要
D.桌椅配套可预防脊柱侧弯、驼背、视力不良等发育性疾病
第5题
在一次化妆舞会上一共有8个圣诞老人,到后来合影的时候8个圣诞老人相互握了手。
问他们总共握了多少次手?
第6题
A.既然是聊得来的好朋友,就应约前往
B.把情况告知老师或家长,请他们出主意
C.叫上几个自己的好朋友,约定在公共场所见面
D.1般情况要拒绝前往
第7题
A.社会网络因素
B.受教育水平因素
C.文化因素
D.政治因素
E.经济因素
第8题
A.让一个团队以外的审计小组定期地评审你的项目,以便在项目进行过程中为你的项目提供建议
B.应用自动软件成本估计技术
C.应用结构化的方法进行风险管理
D.审查加入团队的队员资格
第9题
A.引发变更的影响因素,判断变更发生以及变更发生后对实际变更的管理
B.保持基准线的整体性,整合产品和项目的范围,在各个不同的知识领域之间协调变更
C.整合来自项目的不同职能部门的可交付成果
D.建立一个变更委员会来监视所有的项目变更
第10题
A.促使引发变更的因素朝有利的方向发展;确定变更已经发生;管理实际发生的变更
B.保持基准线的整体性,整合产品和项目的范围,在各个不同的知识领域之间协调变更。
C.整合来自项目的不同职能部门的可交付成果
D.建立一个变更委员会来监视所有的项目变更。