西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。()

第1题

我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括、、、、、。

第2题

我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之

分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。

【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；

第3题

西周以后形成了文武兼备的六艺教育，六艺由礼、____、____、____、____、____六门课程组成。

第4题

西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是（)。

A.诗书

B.礼乐

C.射御

D.书数

第5题

我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）

第6题

《布雷顿森林协定》的产生，形成了以英镑为中心的国际货币体系。（)

第7题

《清明上河图》中段以虹桥为中心，形成了全画最为紧凑、最为热闹的场面。（）

第8题

宗庙祭祀制度的发展,形成了中国传统的礼乐文化（)

第9题

近代银行所形成了一个逐渐以上海为中心，辐射到天津、北京、汉口、广州的一个金融网络。（)

第10题

在古代欧亚大陆的西端，形成了哪些地区性贸易网？（)

A.以地中海为中心的地区性贸易网

B.以北海为中心的地区性贸易网

C.以恒河流域为中心地区性贸易网

D.以黑海为中心的地区性贸易网

西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。（）