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[主观题]

教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的

行为有无越轨的领导风格属于（）

A．参与式领导

B．监督式领导

C．民主式领导

D．放纵式领导

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发布时间：2021-10-29

更多“教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的”相关的问题

第1题

教师的领导风格对课堂管理有直接的影响，__________注意创造自由空气，鼓励自由发表意见。

不把自己的意见强加于人。

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第2题

教师的领导风格对课堂管理没有影响．（)

教师的领导风格对课堂管理没有影响．()

参考答案：错误

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第3题

影响课堂管理的因素有很多，其中较为重要的因素有：教师的领导风格、__________、班级的性

质、对教师的期望等。

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第4题

教师的领导风格对课堂教学有

A.一定的帮助

B.较弱的影响

C.间接的影响

D.直接的影响

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第5题

由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的____________ 以及教师的情

绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

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第6题

教师权力的基本特点（)。

A.教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响

B.教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响

C.教师在课堂中的权力从总体上说是相对稳定的

D.教师各层面的专业性权力不受学校变量的影响

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第7题

影响师生关系的环境因素主要包括（）

A.学校的教学设施建设

B.学校的人际关系环境

C.课堂的组织环境

D.教师的领导方式

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第8题

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励

学生潜能的释放以促进学生的学习。

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第9题

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进租用的组织良好的学习环境，满足课

堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）

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第10题

“几年前，有一个美国教育家考察团到我国某地考察中学的科学教育，在当地一所重点中学的课

堂里，他们听了一位特级物理教师执教的公开课。这位教师开始上课时即制定了非常明确的目标，过程根据目标展开，非常流畅。尤其是学生那对答如流的表现，以及教师对课堂时间分秒不差的准确把握，令陪同听课的一些领导和教师都非常自豪。但是，课结束之后，美国考察团的成员们却流露出疑惑的神情，他们坦率地提出：既然学生对教师提出的所有问题都能准确无误地回答。那么学生上这堂课还有什么意义呢？……”

你认为这是一节成功的课吗？为什么？请运用教学理论进行分析？

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