当幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应该如何去引导（）

A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

A.制止并立即引导，让幼儿换位思考

B.将玩具交给弱势方

C.立即制止

D.将玩具拿走

A．将玩具交给弱势方

B．制止并当即引导，让幼儿换位思考

C．立即制止

D．将玩具拿走

A.制止并当即引导，让幼儿换位思考

B.将玩具交给弱示方

C.当即制止

D.将玩具拿走

垂直指导法是指当游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，家长直接对幼儿的行为进行干预。()

A.不予理睬

B.及时制止

C.转移注意力

D.让幼儿懂得日常行为的对与错

E.逐步养成良好的行为习惯

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

A.善意的提醒，告之正确的操作要求

B.报告上级主管（领班、组长等）

C.与自己无关，不予理睬

D.强行打断他的工作