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学前实验设计具备了实验研究的最基本要素——实验因子和（)。

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发布时间：2022-08-03

更多“学前实验设计具备了实验研究的最基本要素——实验因子和（)。”相关的问题

第1题

学前教育产生必须具备的最基本因素不包括（)。

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

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第2题

有关中学数学课堂教学方法的实验研究，适合采用如下哪种设计（)

A.重复测量设计

B.混合设计

C.相关设计

D.准实验设计

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第3题

心理学实验研究一般程序的顺序为（) ①课题选择与文献查阅;②实验设计与实施; ③数据处理与统计分析;④提出问题与研究假设;⑤研究报告的撰写。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①④②③⑤

D.④①②③⑤

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第4题

在医学实验研究中，由于存在各种非处理因素的干扰，可能使实验结果产生偏倚。为了减少偏倚，研究设计时，必须遵循实验设计的基本统计原则，即()、()和()。

在医学实验研究中，由于存在各种非处理因素的干扰，可能使实验结果产生偏倚。为了减少偏倚，研究设计时，必须遵循实验设计的基本统计原则，即（)、（)和（)。

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第5题

心理学研究的一般程序包含确定课题、实验设计、实施实验、统计分析、得出结论与撰写研究报告六个部分。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

学前教育科学研究课题选题有无研究价值，是一条最基本的原则。可从哪些方面来衡量？（)

A.方向性

B.针对性

C.普遍性

D.意义性

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第7题

研究和实验进行之前是否需要建立科学假设？（)‏

A.不需要假设，一边做实验一边就可以悟出来

B.在做预实验时不需要有任何假设

C.需要在一边实验和一边摸索的过程中建立科学假设

D.开展实验前必须建立科学假设，作为实验设计的基础

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第8题

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法（)。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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第9题

为比较不同吸痰方式对肺不张患者呼吸循环参数的影响，某院选择24例肺不张伴机械通气的危重症患者，随机进入试验组(密闭式吸痰)和对照组(开放式)吸痰，比较吸痰前1分钟、吸痰后3分钟、20分钟呼吸循环参数的变化。该研究是采用何种实验设计方案()。

A.实验前后对照设计

B.单纯实验后对照设计

C.随机临床实验设计

D.索罗门四组设计

E.类试验性研究设计

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第10题

可以让学前儿童主动探究，提供大量可供使用的玩具材料以及设备的地方，指的是（)。

A.读书区

B.研究区

C.实验区

D.活动区

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