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[主观题]

个案辅导不是一般的助人行为,而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的

活动。()

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更多“个案辅导不是一般的助人行为,而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的”相关的问题

第1题

个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程,是一般的助人行为。()

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第2题

简述功能派的一般特征()

A.功能派强调人的一切仍是由自己决定的,人可以通过关系的运用而不断的创造自己

B.功能派认为,个案社会工作并不是一种对个人和家庭进行心理社会治疗的方法,而是一种在可利用的服务机构的助人过程中,;利用心理知识和工作技术所提供的特定服务方法

C.功能派认为,个案社会工作是一种协助的过程,通过它机构提供相关服务

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第3题

一个23岁的女孩,因为心理问题拨通了一个心理医生的电话,从此之后,他们开始了联系。心理医生对女孩帮助很大,女孩慢慢喜欢上了他,产生了强烈的依恋感。在此案例中,下列分析不正确的选项是()

A. 女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情,而是移情

B. 由于个案辅导所用的时间较长,案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上,使之成为重要人物的替身

C. 案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉

D. 这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情

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第4题

心理辅导的基本目标是()。

A.开发潜能

B.寻求发展

C.个案辅导

D.学会调适

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第5题

矫正社会工作的方法包括()。

A.社会工作行政

B.个案工作

C.小组工作

D.社区工作

E.心理辅导

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第6题

学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和个案法。()
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第7题

简述在运专心理与社会治疗模式进行辅导时,个案工作者应遵循基本原则。

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第8题

下列哪一项属于我国在政府体制内的家庭社会工作的内容?()。

A.亲属之间的互帮

B.朋友之间的互助

C.志愿者提供的心理辅导

D.家庭生活教育

E.婚姻家庭服务机构提供的个案面询

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第9题

优抚安置社会工作可以运用的工作方法中包括()。

A.个案工作

B.小组工作

C. 社区工作

D.个案、小组、社区方法综合运用

E.心理分析

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第10题

小文14岁患上精神分裂症,现在已经25岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小文及其家人接触,社会工作者和小文的家人一起讨论小文的特点和优点,小文曾经学过打字,有一定的基础,社工帮助小文联系机构,让她慢慢接受培训。小文后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小文提供的服务属于()。

A.个案辅导

B.家庭帮助

C.个案管理

D.心理治疗与心理辅导

E.职业相关服务

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