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[单选题]

新时代中国特色社会主义教育的根本目标是()。

A.培养各级各类人才

B.培养对社会有杰出贡献的人

C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养符合社会发展要求的少部分优秀人才

答案

C、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

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第1题

根据本课程,价值目标-辩证方法-根本立场是确认以中华民族共同体意识为基础的新时代中国特色社会主义核心价值观的应用分析框架。()
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第2题

新时代社会主义教育现代化方向是指()。

A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标

B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身

D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育

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第3题

新时代社会主义教育新目标和新任务是指()。

A.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标

B.以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

C.拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身

D.加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育

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第4题

为了实现2020年之前消除农村贫困户这一目标,我国推出教育帮扶、住房帮扶、就业帮扶三大精准扶贫政策。这反映出社会主义市场经济的特征是()

A.以共同富裕为根本目标

B.坚持公有制的主体地位

C.经济发展已进人新时代

D.精准扶贫政策成效显著

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第5题

建设新时代的中国特色社会主义,根本保障是坚定不移坚持和平发展道路。()

建设新时代的中国特色社会主义,根本保障是坚定不移坚持和平发展道路。()

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第6题

新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力是全面深化改革。()
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第7题

下列句子顺序排列最恰当的一项是()。①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研究依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时代的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,他成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤②③

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第8题

()是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场

A.坚持以经济建设为中心

B.坚持权为民所用

C.坚持四项基本原则

D.坚持以人民为中心

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第9题

新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是必须回答好的()

A.必然要求

B.重大时代课题

C.时代内涵

D.根本遵循

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第10题

党的十九大报告指出,激励中国共产党人不断前进的根本动力的是()

A.中国共产党人的初心和使命

B.新时代中国特色社会主义

C.新时代中国特色社会主义道路

D.中国特色社会主义理论思想

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