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[单选题]

学生记忆26个英文字母，发现中间难、两头易。这反映了哪一现象（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

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发布时间：2022-10-07

更多“学生记忆26个英文字母，发现中间难、两头易。这反映了哪一现象（）。”相关的问题

第1题

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.前摄抑制与倒摄抑制

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第2题

在26个英文字母中，很多人都喜欢听其中的两个，你觉得应该是哪两个？

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第3题

磁介质车票号每10万号换字头，按26个英文字母循环印刷。（)

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第4题

依据识记不同材料的效果，还可把学生分为（)。

A.直观形象记忆型

B.词的抽象记忆型

C.中间记忆型

D.词的直观记忆型

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第5题

发现教学法的局限性主要体现在（)。

A.学生只能自己动手、动脑

B.学生更容易记忆

C.教学时间长

D.容易忽视教师、教材的作用

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第6题

在圆弧顶形成过程中，成交量是（）。

A.两头多，中间少

B.两头少，中间多

C.为零

D.两头和中间差不多

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第7题

“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的__________原则。

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第8题

每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。

A.先高后低

B.先低后高

C.中间低两头高

D.中间高两头低

E.白天高晚上低

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第9题

最新元宵灯谜摸着无节，看着有节；两头冰冷，中间火热打一日常用品

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第10题

苏州河底泥的特征是？（)

A.纵向：透镜型(中间厚、两头薄),横向：蚂蚁型(中间薄、两侧厚)

B.纵向：蚂蚁型(中间薄、两侧厚),横向：透镜型(中间厚、两头薄)

C.均匀分布

D.横向：蚂蚁型(中间薄、两侧厚)，纵向从上到下依次增多

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第11题

圆弧顶或圆弧底形态形成过程中，成交量的变化都是两头少，中间多。（）

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