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[单选题]

促进婴幼儿身心健康成长是制定学前教育机构卫生清洁制度的()。

A.唯一原则

B.唯一目的

C.主要目的

D.主要内容

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更多“促进婴幼儿身心健康成长是制定学前教育机构卫生清洁制度的()。”相关的问题

第1题

保护婴幼儿的生命和保证婴幼儿健康的工作是学前教育机构的首要和重要工作。()
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第2题

盥洗是婴幼儿在学前教育机构一日生活中非常重要的一个环节。()
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第3题

学前教育机构要注意培养婴幼儿自我检查和相互检查的意识,教育其发现传染病症状及时向家长和教师反映。()
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第4题

婴幼儿进入学前教育机构之前,必须接受健康检查,填写好健康情况表,对确定身体不健康和有传染病的婴幼儿,入园后保育员和教师要精心照顾。()
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第5题

制定学前教育的目标,要依据()。
制定学前教育的目标,要依据()。

A、学前儿童身心发展规律及其提求

B、社会发展的客观要求

C、教师的教学计划

D、性前教育的启藏性质

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第6题

社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

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第7题

近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下,幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重,幼儿的
游戏时间少了,作业多了,认字和计算占据了大量时间,幼儿背负着沉重的课业负担,这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响,对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,坚持科学保教,促进指导幼儿身心健康发展,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料,结合幼儿园教育实际,分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因,并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因,并给出解决的方案。

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第8题

国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,应当依法为()的身心健康成长创造

国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人,应当依法为()的身心健康成长创造良好的社会环境。

A儿童

B少年

C青年学生

D孩子

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第9题

在促进服务对象身心健康发展及职业发展时我们需要()。

A.核查案主及家人的观念—澄清误区

B.制定家庭计划—在有分歧的问题上达成共识

C.角色互换,换位理解

D.本着批判的原则

E.确认家庭危机

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第10题

培养婴幼儿良好的生活习惯和独立的生活能力,为孩子健康成长奠定了良好的基础。()
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第11题

四具清洁影响着婴幼儿的()。

A.食欲

B.动作技能

C.社会交往

D.健康成长

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