题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于小学六年级学生特点，以下正确的说法有（）
A.自主意识逐渐增强
B.情绪不稳定
C.意志力不坚强
答案
C、意志力不坚强
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（请给出正确答案）
A.自主意识逐渐增强
B.情绪不稳定
C.意志力不坚强
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C、意志力不坚强
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A.正常邮件
B.垃圾邮件
C.传统邮件
D.病毒邮件
第4题
A.小学一至二年级，平均每周不少于1课时;小学三至六年级和初中，平均每周不少于2课时
B.小学一至二年级，平均每周不少于2课时;小学三至六年级和初中，平均每周不少于1课时
C.小学全学段和初中，平均每周都不少于2课时
第5题
在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）
A．学前阶段
B．小学阶段
C．初中阶段
D．高中阶段
第6题
关于总体和样本的说法，正确的是：（）。
A.总体也就是研究对象的全体
B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品，那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品
C.样本是从总体的随机抽样
D.如果总体是某一小学的1000名学生，那么样本可以是一年级的100名学生
第7题
球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
第9题
A.老师的行为构成了故意杀人罪
B.老师的行为与小丽的死具有必然的因果关系,老师应承担刑事责任
C.老师的行为与小丽的死没有因果关系
D.老师的行为与小丽的死亡之间存在因果关系,但并不因此而承担故意杀人罪的刑事责任
第11题
A.若陶某因公司资金困难，不愿赠与运动器材，该学校可以要求陶某履行赠与约定
B.若陶某在赠与前反悔，陶某可以撤销该赠与合同
C.运动器材的瑕疵造成学生受伤，陶某作为赠与人应当承担部分责任
D.陶某对学生受伤不负责任，运动器材的出卖人应当承担责任
