现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向（）。

第1题

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

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第2题

有效的释义包括哪些()

有效的释义包括哪些（)

A.有效的释义即对服务对象提出的问题、困扰、疑虑做出说明，从而消除来访者的各种顾虑，达到以消除各种心理困境，取得服务对象合作的目的。

B.说话要深入浅出，通俗易懂，尽可能少用医学或心理学方面的专业术语

C.解释应该灵活

D.做出符合服务对象情况的合理解释

E.重复服务对象的话

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第3题

在新世纪，学校心理学的服务范围将进一步扩大，这表现在以下几个方面（)

A.为整个学校的学生服务

B.为更大的年龄范围的人群服务

C.关心整个社会的福利

D.为家庭服务

E.为有问题人群服务

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第4题

现化心理学与后现代心理学的区别。不包括哪一项（)。

A.现代心理学的治疗任务是问题

B.后现代心理学的治疗任务是重构

C.治疗师在两个心理学派治疗关系中均是专家的角色

D.现代心理学的治疗类型是修正型

E.后现代心明学的治疗类型是滋养型

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第5题

学校心理学工作的三大领域与对象不包括？（）

A.学习问题的辅导与咨询

B.家庭问题的辅导与咨询

C.适应问题的辅导与咨询

D.成长与发展问题的辅导与咨询

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第6题

心理健康教育的宗旨是()

A.做学生工作的问题

B.找方法让学生听话的问题

C.帮助学生矫正不良心理状态

D.基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法

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第7题

学校心理学研究对象主要是（)的学生，尽管它也研究正常儿童青少年心理特点，但侧重点还是研究身心缺陷和学习困难的所谓“问题”儿童与青少年。

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第8题

教育心理学是研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。

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第9题

中学教育心理学是一门研究中学学校情境中__________的基本心理规律的科学。

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第10题

在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有（）的特点。

A.注重从人际交往的场景中了解服务对象

B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象

D.迅速了解服务对象的主要问题

E.积极协助服务对象解决当前问题

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第11题

下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（）。

A.服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响

B.服务对象的问题与其早年的生活经历有关

C.服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关

D.注重从人际交往的场景中了解服务对象

E.只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重

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