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[判断题]

幼儿园小朋友分糖果，有水果糖和奶糖两种，每人任意拿两颗，至少4个小朋友拿过后，才一定会出现两人拿的糖的种类是一样的（）

答案

是

发布时间：2023-05-12

更多“幼儿园小朋友分糖果，有水果糖和奶糖两种，每人任意拿两颗，至少4个小朋友拿过后，才一定会出现两人拿的糖的种类是一样的（）”相关的问题

第1题

幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖，她发给每个小朋友2块巧克力，7块奶糖和8块水果糖，发完后清点一下，水果糖还剩15块，而巧克力是奶糖的3倍，那么一共有（）个小朋友

A.7

B.10

C.8

D.15

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第2题

老师给小朋友分糖果，每位小朋友分3个糖果，分给8个小朋友，还剩2个糖果，老师原来有（）个糖果

A.19

B.24

C.26

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第3题

李老师把糖果平均分给8个小朋友，若每人分5颗还差2颗，一共有（）颗糖果

A.38

B.42

C.40

D.15

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第4题

某幼儿园小朋友分苹果，若每人分3个就余11个；若每人分4个就少1个。问有小朋友、苹

果各多少？

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第5题

幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数不可能是（）人

A.24

B.18

C.12

D.48

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第6题

小军将自己收藏的一些画片送给幼儿园大班的小朋友们，如果每人分9张还多12张，如果每人分10张则正好分完，幼儿园大班有（）个小朋友

A.12

B.14

C.10

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第7题

幼儿园的老师拿出一包糖，准备分给小朋友们吃，如果一人分一块，便多出一块，一人分两块，又欠两块，

究竟最少有几个小朋友？几块糖？脑筋急转弯

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第8题

关于学前教育的基本方法错误的是（）

A．幼儿园的老师一边跳舞一边让小朋友跟着学，这运用的是示范法

B．自然后果的惩罚属于生理性惩罚

C．角色扮演法有三个阶段分别是及时模仿和简单再现、认同和内化

D．直观形象法是幼儿教师最常用的方法

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第9题

为了探究儿童的分配行为，研究者给花花一些糖果，让她分给自己和另一个小朋友，并且告诉花花：“另一个小朋友可以接受，也可以拒绝分配结果。如果她拒绝了，你们两个就都拿不到糖果了”。该研究者采用的范式是()。

A.独裁者博弈

B.最后通牒游戏

C.桃心—花朵游戏

D.N-back任务

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第10题

在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑过去当“包糖果”的“工人”。这说明幼儿（）

A.以想象过程为满足

B.想象内容零散、无系统

C.想象的主题不稳定

D.想象受情绪和兴趣的影响

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第11题

如患者出现心慌、脉速、出汗、饥饿感，甚至昏迷等低血糖反应时。及时报告医师并抢救处理。其处理：一旦确诊低血糖发生，立即口服能快速升高血糖的物品，如一杯饮料（雪碧、可乐、果汁等）、糖果（水果糖、奶糖、巧克力糖）、糖水（温开水冲白糖或葡萄糖25～5Og）、口服葡萄糖片、一勺蜂蜜或果酱等，如果钟内症状仍无改善，应再服糖1次，若1O分钟仍无改善，考虑静脉输注葡萄糖溶液（）

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