行为规范的特点在于德育目标的日常化、生活化。()

第1题

学校应当坚持育人为本、德育为先，寓德育于()之中，加强爱国主义、公民意识、社会公德、民主法制、生命、心理健康和日常行为规范等教育。

A.生活

B.教育教学

C.活动

D.思想教育

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第2题

简述现化幼儿园教育目标的特点。

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第3题

制定德育目标的依据是什么？

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第4题

制订德育目标的主要依据是什么？

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第5题

老王因公出差，遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（)

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效，巩固其文化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

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第6题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第7题

教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第8题

任何国家的德育，都带有该国鲜明的制度特征，体现其特有的政治要求。这属于德育管理（)

A.目标的方向性

B.影响的教育性

C.过程的伦理性

D.参与的全员性

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第9题

公务人员对行政管理的价值、目标的高度认同，并希望通过自身的职业行为实现这种价值追求是（）。

A.职业信念

B.职业态度

C.思想品质

D.行为规范

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第10题

下面选项中不属于全面推进依法行政，实现建设法治政府目标的是()

A.中央政府和地方政府之间、政府各部门之间的职能和权限比较明确

B.行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制基本形成

C.权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立

D.政府各职能明确分工，互不干涉，各自执法

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第11题

目标的价值在于？（)

A.引发行动

B.心理安慰

C.聚焦能量

D.制定计划

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行为规范的特点在于德育目标的日常化、生活化。（)