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[单选题]

读不懂这本小说中的自然景物描写所蕴含的深意,就无法把握整本小说的重大意义,这体现出了劳伦斯的艺术特色和写作风格,也折射出他独特的艺术观与自然观。小说中的环境细节描写有何作用?以下哪项不正确__________?

A.烘托主题

B.埋下伏笔

C.托物言志

D.隐喻

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更多“读不懂这本小说中的自然景物描写所蕴含的深意,就无法把握整本小说的重大意义,这体现出了劳伦”相关的问题

第1题

小说中自然景物的美与不美与主人公维特的心情和遭遇密切相关。()
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第2题

小说中对监狱的描写是基于雨果的想象。()
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第3题

《断魂枪》中揭示人物内心世界的主要途径是()

A.言行神态白描

B.直接心理描写

C.自然景物烘托

D.援譬设喻暗示

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第4题

小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为"_________",后来,这一土人成为他的忠实的
仆人和朋友.小说中的描写_____________是全书的精华.

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第5题

《天竺寺八月十五日夜桂子》这首诗所描写的景物是()。

A.月亮

B.露水

C.玉珠

D.桂花

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第6题

小辉刚上一年级,表现非常老成,幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过,语文课上,老师刚刚揭
示学习内容,小辉就在下面随口背诵起来,并且很得意地告诉同桌,这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上,小辉最期盼的就是做题,因为他做的又快又好,常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光,第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来,老师讲的东西他全会,所以课堂上听讲很不专注,而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成,小辉的优越感和自豪感不在突出,而且作业常常出现卡壳,作业常常不做了。每当这时,小辉就会觉得特别委屈,有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?

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第7题

《心》这部小说中的“我”是在何时收到先生的遗书的?()

A.在老家照顾病重的父亲时

B.在东京读大学时

C.在镰仓旅游时

D.在东京工作时

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第8题

“野旷天低树,江清月近人”所描写的“景物”并非实存的而且是经过了作者创造性的加工,这体现了意象的()。

A.感性

B.虚拟性

C.想象性

D.情感性

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第9题

有关《世说新语》,所说错误的是()。

A.是志怪小说中的典范之作

B.是刘义庆所编撰

C.形成于两汉时期

D.是志人小说中的典范之作

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第10题

形象狭义指人和物,包括社会的、自然的环境和景物;广义专指具体人的形体、相貌、气质、行为以及思想品德所构成的综合整体形象。()
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第11题

金庸小说中,常把其他艺术形式“幻化”为武功,比如,《笑傲江湖》第十九回,秃笔翁与令狐冲比武时,用的武功笔法取意于蜀汉大将()所书的《八濛山铭》。
金庸小说中,常把其他艺术形式“幻化”为武功,比如,《笑傲江湖》第十九回,秃笔翁与令狐冲比武时,用的武功笔法取意于蜀汉大将()所书的《八濛山铭》。

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