更多“简述幼儿园数学教育活动设计的原则。”相关的问题
第1题
简述幼儿园教学活动设计各原则及其内涵。
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第2题
在幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）。
A.趣味性原则
B.科学性原则
C.活动性原则
D.发展性原则
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第3题
简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点。
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第4题
（)是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行，调整幼儿教师与他人之间的交往关系。
A.幼儿教师道德规范
B.幼儿教育学
C.幼儿园教育活动设计与指导
D.幼儿教师专业规范
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第5题
简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。
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第6题
幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、（)、教育活动目标。
A.学期目标
B.各年龄阶段教育目标
C.月目标
D.年目标
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第7题
科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则 名词解释
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第8题
幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的（）。
A.实物操作进行
B.游戏活动进行
C.感知观察进行
D.解决问题进行
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第9题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（)使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。
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第10题
请为幼儿园大班设计一份“爱国教育”的主题活动方案,包含主题活动目标、活动准备、活动流程等。
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