在互构论模型看来,下列关于科学、技术与社会关系的表述中,错误的是:()。
A.科学、技术与社会三者独立,毫不相关
B.技术与社会关系紧密,但它们与科学都无关联
C.科学与技术关联紧密,但它们与社会都无关联
D.科学、技术与社会三者相互影响
A.科学、技术与社会三者独立,毫不相关
B.技术与社会关系紧密,但它们与科学都无关联
C.科学与技术关联紧密,但它们与社会都无关联
D.科学、技术与社会三者相互影响
第2题
A.NB-IoT和eMTC是5G的重要技术组成
B.NB-IoT构建于蜂窝网络
C.相对NB-IoT而言,eMTC在时延和吞吐量有较大优势
D.NB-IoT不能直接部署在GSM网络上
第3题
A.实施科学、技术与社会教育的方法是固定的
B.可以开设独立的STS课程
C.可以在传统的理科课程中融入关于社会的内容
D.可以在人文课程中加入科学、技术与社会关系的思考
第5题
A.定义绩优标准
B.选取分析样本
C.行为事件访谈法的运用
D.信息的整理与归类编码
E.应用于实际测评过程
第6题
A.访问控制列表ACL
B.能力表CL
C.BLP模型
D.Biba模型
第8题
A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育
B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中
C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民
D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的
第9题
A.成本优势是决定竞争优势的关键因素
B.在现代经济中,公司新产品的研究与开发能力是决定公司竞争成败的关键因素
C.在与竞争对手成本相等或成本近似的情况下,具有质量优势的公司往往在该行业中占据领先地位
D.一般来讲,产品的成本优势可以通过规模经济、专有技术、优惠的原材料、低廉的劳动力、科学的管理、发达的营销网络等实现
第10题
A.一体化不仅包括知识内部的一体化,以及知识和社会的一体化,还要保证教育与受教育对象的一体化
B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性
C.在教育中,要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分
D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说,能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的
E.现代科学技术已经组成动态的系统,任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的