第1题
A.自然保护区是宣传教育、环保教育的活的自然博物馆
B.自然保护区在生物、生态、环境等科学研究方面具有重要作用
C.保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥着重要作用
D.提供生态系统的天然“本底”,为人类活动的后果提供评价准则,不应有人类活动
第2题
生物群落是指一定空间内全部()的同住结合,它们之间构成一定的相互关系。根据各类生物之间的营养关系可以把它们区分为:生产者、消费者和分解者。分解者能把生态系统中动物、植物的尸体、残体和排泄物分解为简单的无机物归还到环境中,重新提供给生产者利用。
A . 动物
B . 植物
C . 人类
D . 微生物
第4题
第5题
A.经济建设
B.生态建设
C.资源建设
D.技术建设
第6题
A.生态系统以人类为中心
B.生态系统以地球上的所有生物为中心
C.地球上所有生物(包括人类)与环境都是生态系统的组成部分
D.生态系统保持着静态的平衡
第8题
A.森林
B.土壤
C.地下水
D.地表水
第9题
A.外资企业在我国建设对环境有影响的项目,不需要进行环境影响评价
B。环境影响评价必须客观公正,综合考虑规划或建设项目实施后对各种环境因素及所构成生态系统可能造成的影
响
C。建设项目对环境可能造成重大影响的,应当编制环境影响报告书
D。环境影响评价可咀为建设项目的环境管理提供科学依据
第11题
A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响