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题目内容
（请给出正确答案）
听力原文：男：我去问问主任，听听他的想法。
女：我看还是不去为好，免得又碰钉子。
问：女的担心什么？
(29)
A．担心对方遭到拒绝
B．担心对方碰到钉子
C．担心对方去问主任
D．担心主任欺负对方
答案
更多“听力原文：男：我去问问主任，听听他的想法。女：我看还是不去为好，免得又碰钉子。问：女的担心什么？（29”相关的问题
第1题
男：别担心，我和我爱人明天有事不去了，票给你吧。
问：根据对话，可以知道什么?()
A.女的买到票了
B.说话人是夫妻
C.男的不喜欢看电影
D.男的要把票送给女的
第2题
听力原文：女：医生，它怎么样了？
男：你给它吃过什么东西？
女：我们昨晚给它吃了六条鱼。不知为什么，晚上一直在叫。我丈夫喜欢安静，怕它影响我们休息，就把它放到厨房去了。
男：可能是吃得太多了。
问：它最可能是什么？
(36)
A．猫
B．狗
C．熊猫
第3题
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
第4题
听力原文：女：昨天小白逛街买东西了吗？
男：好家伙，大包小包的，摆了一地。
问：从对话中可以知道什么？
(33)
A．小白昨天一天没出门
B．小白昨天在整理房间
C．小白买了不少东西
D．小白没买什么东西
第5题
听力原文：男：王大妈，你们家老卢的病还好吧？
女：好多了，刚得病那会儿心里躁，整天跟我吼，虽然现在也时不常闹点儿脾气，可我不跟他一样，过会儿也就好了。
男：那敢情好呀，你这就省心多了。
女：说的是呀。
问：现在老卢怎么样了？
(35)
A．偶尔发脾气
B．病情加重了
C．从不发脾气
D．整天发脾气
第6题
A.烦死了，天天说天天说，比我妈都管的多
B.她也是为我好，我肯定理解她
C.我这么大人了，我能怎么样似的
D.如果我觉得那里真的很不好了，我可以好好和她讲
E.我表面听着就行了，我还是怎么开心怎么来，她也不知道
F.她肯定很爱我的，操这么多心
第7题
阅读下列材料。回答问题。
课间休息．小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么，我见状慢慢地走过去．轻声地问：“你们在看什么呢？”小花高兴地回答：“老师，蚂蚁们在跳圆圈舞!”我听到这样的回答有点诧异，顿时一愣，然后顺着他们的视线看了过去，确实蚂蚁4J"J围成了圆圈状，再仔细一看．其实是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低头沉思了片刻，心想，我小的时候也对周围的大千世界充满了好奇．可惜没有人引导我．这股热情渐渐消失了，对他们而言这或许正是一个切入点．是培养他们观察力以及思考能力的好时候。于是我又轻声问：“大家再仔细看看、仔细想想蚂蚁真的会跳圆圈舞么？ ”几个孩子听到我的提问，观察得更仔细了，涨红着小脸热烈地讨论着。连续三天的课问我都带他们出去观察周围花花草草、小动物等，发现孩子们既开心，又增长了知识。于是我决定开发一门课程，每周选择一种常见植物或动物，用一下午时间带领孩子们去观察。去学习。
问题：
请从教师观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）
第8题
(1)“南极海岸地带的鸟很多，不过，那里鸟的种类却很少。
(2)“据我看，你今年不一定能考上研究生，当然，也不一定不能考上研究生。”
(3)“他既不是国家工作人员，也不是非国家工作人员，只是一位个体户。”
(4)“我在大学四年中，每学期期末考试从来没有哪科考试不及格的;偶尔有一两科不及格，也补考及格了。”
(5)“我和他在-个实验室工作，相处已3年了，互相都比较了解。他在工作中的那股干劲，在专业方面的那股钻劲，我发自内心的敬佩。但是我又不能不承认，我至今谈不上对他有什么好印象。”
(6)甲、乙二人有如下一-段对话：甲：“你这人是怎么搞的？医生给你写的病假证明是休息一天，你却把它改为三天，为什么要弄虚作假呢？”乙：“谁弄虚作假啦？你去问问医生，看我患感冒究竟是真的还是假的。
(7)甲、乙、丙、丁四人在--起议论大学毕业生的工作能力问题。甲说：“现在的大学毕业生工作能力都差劲。我这样说不是没有根据的，去年分到我们车间来的那5名大学生，就没有一个不是工作能力不强的。”乙说：“甲的说法太绝对了，我觉得至少有的大学毕业生不是工作能力不强的。”丙说：“你们的看法都有道理，我完全同意……”接着说：“丙的看法是‘和稀泥’。坦率地说，甲、乙二人的看法我都不同意。我认为一个人的工作能力不是娘肚子里带来的，只要这些大学毕业生肯虚心学习，我们也肯热情帮助，他们的工作能力是会不断提高的。”
第9题
A.踢足球、打篮球和游泳，这些我哥哥都喜欢
B.黄河是中国的第二大河
C.昨天为什么没和他们一起去跳舞
D.你在看什么呢这么认真
E.我觉得这儿的菜很一般，你说呢
第10题
听力原文：男：哟，老太太，怎么亲自来买菜啦!
女：唉!阿姨要过了年才回来。
问：这对话发生在什么时候？
(32)
A．星期日
B．春节期间
C．下班以后
D．公共汽车上
