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[单选题]

一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说:“教育不是把一桶水注满,而是点燃一堆火焰”,这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是()

A.要教学生以知识

B.要教学生以发展

C.要教学生以智慧

D.要教学生以道义

答案
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更多“一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说:“教育不是把一桶水注满,而是点燃一堆火焰”,这句话告诉我们一”相关的问题

第1题

诺贝尔奖金获得者丁肇中教授目前正在研究反物质工程,在1998年5月28日曾将探测仪装到 “发现号”航天飞机上进行升空试验。()
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第2题

一九八八年诺贝尔奖金获得者们聚会巴黎,他们得出的结论之一便是:人类要生存下去,必须回首2500年去汲取孔子的智慧。判断对错
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第3题

人力资本理论的创始人、美国经济学家、诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出:人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的,人类的未来是由()所决定的。

A.人力资源

B.知识与信息

C.人类的智慧

D.科技水平

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第4题

当轮排教练,会员想自行选择教练时,如何处理()

A.叫轮排下一位

B.推荐一位教练

C.叫私教部主管/经理

D.会员说那个教练就叫哪位教练

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第5题

下列各句中,加点的成语运用不当的一项是()

A.指望天上掉馅饼不劳而获的人最终必将一无所获;而凭借自己辛勤的劳动自食其力的人才有可能收获幸福

B.虽然很多人为蓝筹股的暴涨辩护,但我认为涨得如此快,简直匪夷所思

C.这部作品总体上写得很成功,个别地方有点美中不足,但也只是瑜不掩瑕

D.某网站介绍说:如今,在诺贝尔奖获得者工作的基础上,叶军发展出频率更稳定的激光和基于此的测量方法,一跃千里,登上世界物理学之巅

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第6题

教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:“多了就卖,少
了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据?

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第7题

一位美国总统在就职演说中说:交换手段难逃贸易长流冰封;工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。与之相符的是()

A.林肯批评南方种植园主的叛乱

B.威尔逊揭露一战的灾难性后果

C.罗斯福感叹经济危机的破坏性

D.华盛顿谴责殖民主义者的罪行

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第8题

根据下列情境,说话恰当的一项是()

A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:没看我正忙着吗

B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:对不起。他的同学说:对不起值多少钱给我另卖本新书吧

C.李河骑自行车不小心撞了同学,他马上下车说:对不起,请问撞伤了吗这个同学说:没关系

D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:请问同学,上什么课这个同学回答说:你自己不会看课程表吗

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第9题

下列交际语言最为得体的一项是()

A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光

B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:这是我的高足,很是让我心里安慰啊

C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意

D.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的

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