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[主观题]

__________指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分问的关系或建立新的

联系，从而应用于新情境。

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发布时间：2021-11-05

更多“__________指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分问的关系或建立新的”相关的问题

第1题

重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系以应用于

新情境的迁移是__________。

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第2题

6 ．重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新

情境，这属于哪种迁移【】

A ．同化性迁移

B ．顺应性迁移

C．重组性迁移

D ．具体迁移

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第3题

审美想象是指原有形象经过重新组合创造出新美形象的思维活动过程。（)

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第4题

（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体

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第5题

__________指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种

要素的重新组合，以迁移到新情境中去。

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第6题

教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素（）。

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.原有认知水平

D.归因风格

E.自我意识

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第7题

资产重组是指企业资产的拥有者、控制者与企业内部的经济主体进行的，对企业资产的分布状态进行重新组合、调整、配置的过程，或对设在企业资产上的权利进行重新配置的过程。（)

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第8题

文学创作中的直觉是指（)

A.创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象

B.省略推理过程而对事物底蕴作出直接把握的心理过程

C.由一个事物形象想到另一个事物形象的心理过程

D.改造和重新组合记忆表象以创造新形象的心理过程

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第9题

教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.学生原有认知水平

D.学生的归因风格

E.学生的自我意识

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第10题

将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验．形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.水平迁移

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