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题目内容
（请给出正确答案）
A.这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法
B.诗人善于选用形象而又概括的语言，如扬舞二字，很好地勾勒出人物的典型动作
C.其一重点描写军容的强盛，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性
D.千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉
答案
D、千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉
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第1题
A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋
B.颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军，后依靠长江之险，又借东风，利用天时地利才取得胜利
C.颈联写诸葛亮死后，后主刘禅听信谯周的话投降，蜀国人民轻视孺子阿斗，憎恨谯周
D.本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹
第2题
A.首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B.颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
第3题
A.颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情，“挥手”是描摹琴师弹琴的动作
B.颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦，侧面突出了琴音的美妙无比
C.尾联乐终声歇，诗人举目四望，不觉青山已暮，秋云重重，以景结情，余味无穷
D.本诗中的“下”“入”等词凝练准确，“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情，“入”字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起
第4题
A.首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活,写自己在辛苦的境遇中苦读经书,从政报国;干戈寥落是就国家局势而言
B.颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用浮萍自喻。更兼雨打二字,象征诗人的政治生涯坎坷不平
C.前六句,感叹个人身世的同时,把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点。自己的哀愤之情也同时高涨到顶峰;最后两句,传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑
D.尾联直抒胸臆,表现作者救国无望的遗恨和为国捐躯的决心,突出他的民族气节和舍生取义的生死观
第5题
A.暴风雨象征着敌人的侵略
B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗
C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟，而不是指诗人自己
第6题
A.刘禹锡，字梦得，唐代文学家。其诗高亢激昂，意气纵横，被称为"诗豪
B.杜牧，字牧之，唐代文学家，与李贺并称"小李杜
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，与苏轼并称"苏辛
D.纪伯伦，黎巴嫩诗人。主要作品集有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等
第7题
第8题
A.本诗揭露了当时残酷的社会现象：那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众，创造了无尽的财富，而财富却都被统治者占有
B.本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己，把甜蜜给别人的高尚品德
C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，默默承受
第9题
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离
B.策勋十二转 记了许多次功
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音
第10题
A.第一句从 忽 字起笔，写出了事情的突然 ，也传达了出乎意料的惊喜
B.第二句中诗人 笑着荷衣 出门迎接远客来访 ，呼应了标题中的喜
C.后两句描写出村中小孩初次见到韩少府的车马欢天喜地奔走嬉戏的场面
D.标题中的喜 是全诗的情感基调 ，整首诗写出了诗人迎接友人时的喜悦心情
第11题
A.刘禹锡和柳宗元
B.李白和杜甫
C.白居易和元稹
