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[主观题]

试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(

试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(

试解释以下事实:

(1)氰化物对人体有强毒性;

(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(配离子;

(3)(NH4)2,CuCl5晶体中含有四面体构型试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(配离子无限长链结构;

(4)试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(离子不稳定,易被氧化成Mo(Ⅵ);

(5)CuSO4·5H2O晶体中Cu2+离子配位了四个水分子.

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更多“试解释以下事实:(1)氰化物对人体有强毒性;(2)(NH4)3,ZnCl5中并不存在配离子;(3)(”相关的问题

第1题

检验测定氰化物的水样中硫化物方法:取一滴水样,滴在乙酸铅试纸上,若变为黑色,说明有硫化物存在。()
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第2题

利用微观粒子的知识对一些事实的微观解释正确的是()

A.事实:地震时,用搜救犬搜救生存人员解释:分子不断运动,且同种分子性质相同

B.事实:100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL解释:原子之间有间隔

C.事实:水电解产生氢气和氧气解释:化学变化中原子是可以再分的

D.事实:架在高处的电线夏季变得比冬季长解释:分子的间隔变大

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第3题

按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。

A.观察法

B.心理测验法

C.谈话法

D.自述法

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第4题

对下列事实的解释不正确的是()

A.在阳光下,湿衣服容易晾干解释:分子的运动速率随温度升高而加快

B.一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性解释:分子中原子种类不同

C.水在通电条件下,可分解为氧气和氢气解释:化学反应中分子是可分的

D.10mL水和10mL酒精混合,体积小于20mL解释:分子间有间隔

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第5题

工业上用乙烷裂解制乙烯,试说明在以下情况下通人水蒸气对乙烯产率有什么影响:(1)恒温恒压裂解.(2)恒温恒容裂解.
工业上用乙烷裂解制乙烯,试说明在以下情况下通人水蒸气对乙烯产率有什么影响:(1)恒温恒压裂解.(2)恒温恒容裂解.

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第6题

德尔塔病毒与Covid-19的原始病毒有什么区别?()

A.对人体适应性强

B.病毒载量大

C.传播速度快

D.治疗周期长

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第7题

这种物质的毒性大,是氰化物的130倍、砒霜的900倍,有“世纪之毒”之称。国际癌症研究中心已将其列为一级致癌物。其具有明显的免疫毒性,可引起动物胸腺萎缩、细胞免疫与体液免疫功能降低等不良影响。其还能引起皮肤损害,在暴露的实验动物和人群中可观察到皮肤过度角质化、色素沉着以及氯痤疮等。请问这种物质是什么?()

A.砒霜

B.二噁英

C.砷

D.杀鼠灵(耗子药)

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第8题

考虑教材例10.6中那种形式的费尔模型。现在,我们不去预测民主党在两党选举中的得票比例,而去估
计一个表示民主党是否获胜的线性概率模型。

(i)用虚拟变量demwins来代替教材(10.23)中的demvote,并用通常的格式报告结果。哪些因素影响获胜概率?请用截至1992年的数据。

(ii)有多少个拟合值小于0?有多少个拟合值大于1?

(iii)采用下面的预测规则:如果demwins>0.5,你就可以预测民主党会获胜;否则,共和党将获胜。那么,在这20次选举中,这个模型有多少次正确地预测了实际结果?

(iv)代入1996年的解释变量值。预测克林顿赢得这次选举的可能性有多大。事实上,克林顿获胜了,你的预测结果是否与事实相符?

(v)对误差中的AR(1)序列相关,做异方差-稳健:检验。你有何发现?

(vi)求出第(i)部分中估计值的异方差-稳健标准误。!统计量有什么明显的变化吗?

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第9题

设信源 X的N次扩展信源通过信道{X. P(Y/X), Y}的输出序列为。试证明:(1)当信源为无记忆信源时,

设信源 X的N次扩展信源通过信道{X. P(Y/X), Y}的输出序列为。试证明:

(1)当信源为无记忆信源时,即之间统计独立时,有;

(2)当信道无记忆时,有

(3)当信源、信道均为无记忆时,有;

(4)用熵的概念解释以上三种结果。

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第10题

以下对生活中的一些事实解释不合理的是()

A.铁栏杆上涂油漆主要是为了防止生锈

B.不能用铁桶配置波尔多液(硫酸铜溶液与石灰乳混合),是因为硫酸铜会腐蚀铁桶

C.海水晒盐没有把海水直接蒸发干,目的是防止海水中的可溶性杂质随氯化钠一起结晶析出

D.实验室探究工业炼铁的反应原理的实验中,先通入CO是为了得到较纯净的铁

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