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[主观题]

强调对学生生命的尊重,对学生体验和感受的重视,认为不能想象他人的内心世界,就无法拥有真正道德,这种观点符合()

A.关怀道德教育理论

B.价值澄清理论

C.道德认知发展理论

D.社会学习理论

答案
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更多“强调对学生生命的尊重,对学生体验和感受的重视,认为不能想象他人的内心世界,就无法拥有真正道德,这种观点符合()”相关的问题

第1题

引导幼儿对美的感受与体验的核心要点包括()。

A.为幼儿提供审美感受的机会

B.在审美体验中尊重幼儿的独特感受

C.组织幼儿体验各种艺术形式和欣赏艺术作品

D.支持幼儿的审美情趣和爱好

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第2题

心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。()

心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。()

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第3题

正确的咨询态度强调对求助者的尊重,尊重的含义是()(A)求助者价值观的接纳(B)对求助者现状的

正确的咨询态度强调对求助者的尊重,尊重的含义是()

(A)求助者价值观的接纳

(B)对求助者现状的关注

(C)求助者人格的评价

(D)对求助者内心体验的关心

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第4题

针对尊重型投诉客户,在客户与我们争辩什么是合理的解决方案的情况下,处理过程中应注意()沟通技巧。

A.认同客户的情绪或感受

B.对客户充分表达尊重

C.强调服务,避免争论

D.对有理的地方和客户据理力争

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第5题

“医生既要有一双温暖的手,又要有一颗柔软的心,还要有高超的技术;既要与患者心换心,体验患者的感受,又要尊重生命规律”。体现了医务人员必须具备那一条技能要素:()。

A.人文素养

B.专业素质

C.语言技巧

D.社会阅历

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第6题

律动可以刺激和激发学生感受音乐的情绪,对音乐产生兴趣。()
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第7题

多媒体辅助教学的作用包括()

A.增强对抽象理论的理解和感受

B.激发学生的学习热情

C.通过创设情境,促进学生思想觉悟的提高

D.有助于学生理解教学难点

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第8题

创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如:()。

A.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验

B.有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆等欣赏文艺表演和艺术作品

C.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动

D.尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为

E.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

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第9题

生命质量更多强调的是()。

A.个人对生活的感觉体验

B.生理健康程度

C.疾病的严重程度

D.生存时间的长度

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第10题

学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童有哪些行为?

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第11题

我们应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。()
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