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[判断题]

利用信息技术进行课堂学习评价，主要是利用互联网和大数据围绕课堂教学中的学习过程和结果进行收集、整理与分析相关数据信息。（)

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发布时间：2021-12-26

更多“利用信息技术进行课堂学习评价，主要是利用互联网和大数据围绕课堂教学中的学习过程和结果进行收集、整理与分析相关数据信息。（)”相关的问题

第1题

下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“组织与管理”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。

A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学

B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力

C.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习

D.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整

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第2题

信息化教学设计为更好地促进学习者的学习，运用系统的方法，以学生为中心，充分合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序。()

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第3题

语文教育评价的进行，主要是利用语文考试的结果来完成的。（）

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第4题

京东在无人超市选址过程中利用的地理信息技术主要是（）

A.GIS

B.RS

C.GPS

D.GPRS

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第5题

为了（)，教师应积极利用合适的信息技术开展多元、智能的评价。

A.深化互动交流

B.诊断教学情况

C.调节教学行为

D.激发学习动机

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第6题

（）主要是指员工自己利用休闲时间进行自我技能与知识的补充。

A.自我开发

B.职内培训

C.学习充电

D.职外培训

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第7题

移动电子商务是在信息技术、科学技术高速发展下所衍生出的产物，它主要是指利用手机、ipad、电脑等智能设备开展电子商务活动的形式。()

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第8题

近年来，随着信息技术的发展，许多学校尝试利用电子产品提升教育水平，如某中学就开展了使用平板电脑进行智慧教学的课堂模式。这说明，（）影响教育技术的发展

A.社会政治经济制度

B.文化

C.科学技术

D.人口

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第9题

教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于（)。

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第10题

在课堂现场学习，老师可以利用2-3个课时循序渐进地进行重点和难点的讲解、分析，满足各个层次学生的需求（）

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