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[单选题]

完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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发布时间：2020-09-17

更多“完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。 A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布”相关的问题

第1题

完形一顿悟学说认为．学习是通过________过程实现的，学习的实质是在主体内部构造_______

。

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第2题

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

A．尝试一错误学说

B．完形一顿悟学说

C．有意义接受学习论

D．认知一结构学习论

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第3题

完形疗法的主要理论来源包括（）

A.社会学习理论

B.精神分析理论

C.人本主义理论

D.完形心理学

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第4题

精神分析理论在咨询心理学中被称为（）。（A）完形学派（B）行为学派（C）动力学派（D）认知学派

精神分析理论在咨询心理学中被称为（）。

（A）完形学派

（B）行为学派

（C）动力学派

（D）认知学派

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第5题

顿悟也叫领悟，学习就是一种突然的领悟和理解，领悟是对情境全局的知觉，是对问题情境中事物关系的理解，也就是完形的组织过程。（)

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第6题

下列关于格式塔学派的学习理论，不正确的理解是（)。

A.要么会，要么不会，不存在“基本会”的中间状态。

B.解决问题的过程是头脑中组织或形成一种新的完形的过程。

C.内在的思考不需要伴随外部的行为表现。

D.学习者在无法整合问题中的所有信息时才会使用顿悟的方式解决问题。

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第7题

需要层次理论是由以下哪位心理学家所提？（）

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班杜拉

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第8题

认为自大爆炸开始，宇宙不停膨胀的“宇宙膨胀学说”是由哪位科学家提出的？

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第9题

格式塔心理学亦称完形心理学，其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究，而不是分解开。（)

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第10题

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

A.布鲁纳

B.苛勒

C.奥苏伯尔

D.加涅

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