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[主观题]

结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:(1)“语文教学之一个目的为使学生练成读书之本领。课本必须善读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也;二者皆能做到,乃为达到目的,教学成功。”(2)“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。”(3)“语文教本不是个终点……目的却在阅读种种的书。”

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更多“结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:(1)“语文教学之一个目的为使学生练成读书之本领。课本必须善读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也;二者皆能做到,乃为达到目…”相关的问题

第1题

叶圣陶先生称赞《雨巷》这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”,这是因为这首诗具有极强的()。

A.建筑美

B.绘画美

C.音韵美

D.形式美

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第2题

叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出“听说读写宜并重”是在()

A.1964年

B.1956年

C.1978年

D.1986年

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第3题

关于文献收集过程中的文献阅读,以下哪个说法不正确()

A.文献阅读往往结合文献分类进行

B.重要文献要多读几遍,做好摘录与分析笔记

C.阅读全文是判断文献是否“有用”的主要手段

D.收集到的文献一般都应该阅读全文

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第4题

阅读材料,回答问题。在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%

阅读材料,回答问题。

在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?

这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。

问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。

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第5题

论述早期阅读活动的基本特征。

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第6题

以下关于几个成本概念的关系,论述正确的是()。

A.不可避免成本是相关成本

B.沉落成本是相关成本

C.应计成本是机会成本的一种

D.变动成本是相关成本

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第7题

有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任
小学教师。

请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

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第8题

结合史传散文的特点赏析《五柳先生传》。

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第9题

为了分析上的方便,把儿童对文学作品的接受描述为()和产生兴趣几个阶段。

A.需要

B.阅读

C.注意

D.讲解

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第10题

论述商业银行经营管理理论经历了几个发展阶段及其主要内容。

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