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[单选题]

遵循记忆、阅读、思维的规律，充分运用左右脑的机能以及图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能，形成某种树枝状图形，这种方法，叫做（)

A.头脑风暴法

B.直观形象法

C.思维导图法

D.创新思维法

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发布时间：2021-11-26

更多“遵循记忆、阅读、思维的规律，充分运用左右脑的机能以及图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能，形成某种树枝状图形，这种方法，叫做（)”相关的问题

第1题

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能，思维导图又叫心智导图（）

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第2题

思维导图充分运用左右脑的机能，通过模拟人脑的工作方式来表达对事物的理解认识和想象，利用（）的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

A.记忆

B.阅读

C.思维

D.思想

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第3题

心理的性别差异以下不包括（)

A.记忆差异

B.思维差异

C.情绪差异

D.阅读差异

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第4题

思维导图在阅读中的作用有：（)。

A.理顺思路，便于理解书中观点

B.帮助记忆

C.联想与创造

D.以上都是

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第5题

以下（)不属于本节课中建议用来改善“记不牢”情况的方法。

A.阅读后及时复习

B.将记忆中内容画成思维导图，内化于心

C.看图复习,方便回忆

D.采用战略性阅读方法

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第6题

您认为发展主动思维力的误区是（）

A.填鸭填鸭最高战绩你就是个罐子

B.记忆比赛最高战绩你就是个U盘

C.珠心算最高战绩你就是个算盘

D.找规律主动想办法

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第7题

()亦称为逻辑思维，它是遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案，或者做出合理的结论。

A.直觉思维

B.分析思维

C.经验思维

D.形象思维

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第8题

教材的编写应遵循学生的（）规律，准确地把握“过程目标”和“结果目标”要求的程度

A.思维

B.生理

C.认知

D.心理

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第9题

文化课的三大教学目标是（）

A.拓宽世界文化视野

B.遵循母语国家学习发音规律

C.提升英语口语水平

D.培养演讲演示能力

E.锻炼多元学科思维

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第10题

下列对科学思维的理解，正确的是（）

A.①正确反映认识对象本质和规律的思维②正确反映认识对象现象和外部联系的思维

B.③内容与形式统一的过程④思维形式正确，遵循逻辑规则的思维

C.①③

D.②④

E.①④

F.③④

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